名稱：猴子天平尺寸：28.5*22*9.5CM設(shè)計(jì)構(gòu)思：利用天平平衡原理，將算術(shù)的運(yùn)算方法通過兒童喜聞樂見的香蕉掛件予以展示，根據(jù)不同香蕉的個(gè)數(shù)，讓兒童運(yùn)用算術(shù)的方法使得小猴的兩手上的香蕉數(shù)量達(dá)到平衡，從而得到算術(shù)的運(yùn)算方法。prefix=ons= urn:schemas-microsoft-com:office:office 設(shè)計(jì)手法：將數(shù)字用香蕉實(shí)物的形式表現(xiàn)，一串串的香蕉可以讓兒童通過數(shù)數(shù)學(xué)習(xí)數(shù)字的概念，猴子兩只手設(shè)計(jì)成天平掛鉤式，只要兩手各自的香蕉數(shù)量相等即可保持平衡。將數(shù)字的加減運(yùn)算方法通過物體形象地表現(xiàn)來激發(fā)和開啟兒童學(xué)習(xí)興趣。產(chǎn)品功能：開發(fā)和培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)字的計(jì)算原理，學(xué)習(xí)多種思維方式以及心智潛能開發(fā)。同時(shí)讓兒童了解平衡原理，了解簡單的物理知識。技術(shù)特點(diǎn)：巧妙地支點(diǎn)平衡設(shè)計(jì)，形象化的動(dòng)物卡通式主體設(shè)計(jì)以及功能性玩法介紹。產(chǎn)品組成： 1個(gè)猴子天平 1-5號香蕉各2串 6-10號香蕉各1串 一份玩法圖冊 （共15串香蕉） 產(chǎn)品說明：頑皮小猴學(xué)算術(shù)，是一款極好的寓教于樂的產(chǎn)品。它巧妙的利用了天秤兩端的重量平衡原理，將枯燥的數(shù)字和香蕉結(jié)合在一起。當(dāng)每串香蕉上的數(shù)量增多時(shí)，它的重量也成比例的加重，只要小猴子左右手的香蕉數(shù)量是一樣時(shí)，它們的重量也是一樣的。反過來說，當(dāng)小猴子左右手是平衡的，那么在它的左右手上所掛的香蕉數(shù)量也就是一樣的了。觀察小猴左右手是否平衡，就能知道小猴子左右手兩端的香蕉數(shù)量是否一樣，哪邊香蕉多，哪邊香蕉少。逐漸增加或逐漸減少小猴子左右手上香蕉，使它平衡，可以學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字加減法。讓小孩和小猴子一起玩游戲吧。重量原理：當(dāng)小猴子左右手掛有香蕉，在左右手上的香蕉重量不相等時(shí)，重的那端手臂會下垂，輕的那端手臂會上抬。數(shù)量概念：當(dāng)小猴子左右手掛有香蕉，在左右手上的香蕉數(shù)量不相等時(shí)，量多的一端會下垂，量少的一端手臂會上抬。產(chǎn)品設(shè)計(jì)目的：該產(chǎn)品是專門為4歲以上兒童設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)玩具。是一款極好的寓教于樂的產(chǎn)品。小孩在玩玩具的過程中，能學(xué)會重量的概念和簡單的數(shù)字及數(shù)字的加減法。產(chǎn)品玩法介紹：拿起每串香蕉，數(shù)數(shù)每串上有多少條香蕉。并認(rèn)識每串香蕉上的紅色數(shù)字。在小猴子的左手上掛上2號香蕉，在右手上也掛上2號香蕉，這時(shí)小猴子的兩手是平衡的，小猴子的雙眼是平視的。用二個(gè)1號香蕉替換下其中的一個(gè)2號香蕉，保持兩手平衡的，雙眼依然平視。說明1個(gè)加1個(gè)等于2個(gè)。再用一個(gè)3號香蕉換下二個(gè)1號香蕉，這時(shí)小猴子的兩手不平衡了，掛有3號香蕉的那端低些，而原來掛2號香蕉的那端要高些，輕些，眼睛也是斜視的，說明3號香蕉比2號香蕉要多，要重。這時(shí)，在2號香蕉上再掛上一個(gè)1號香蕉，這時(shí)小猴子的兩手是平衡的了，小猴子的雙眼也是平視的了。也就是說2個(gè)香蕉加1個(gè)香蕉等于3個(gè)香蕉。利用天秤兩端的重量平衡原理，逐漸增加香蕉的數(shù)量，學(xué)會多個(gè)香蕉的加、減。趣味學(xué)習(xí)1、識別基本數(shù)字順序及基礎(chǔ)運(yùn)算：小孩在大人的陪同下，按順序從1-10排好香蕉模型，一邊排一邊數(shù)?，F(xiàn)在把順序打亂，讓孩子重新按順序擺放好。順數(shù)一次，倒數(shù)一次。2、識別數(shù)字及形狀，將其排序歸類：兩人游戲。年齡階段：4-7歲。從十串香蕉模型中抽出五串，標(biāo)上序號1-5，將這五串香蕉模型掰開并打亂順序。兩人按順序分別找到三條能夠拼接在一起的香蕉模型。如果你成功找到匹配的一組，試著找第二組。如果你找不到，機(jī)會就讓給你的同伴了，誰找的組次多，誰就是贏家！3、.識別數(shù)值的多少：兩手分別拿著兩串不同重量的香蕉模型，問孩子哪串會重一些，哪串會輕一些？分別將兩串香蕉模型放在猴子的兩手上，看看猴子的哪一只手向上，哪一只手向下。4、簡單的加法運(yùn)算：將2號到10號香蕉模型排好，使后面的那一排香蕉模型比前一排的香蕉模型要少，問你的孩子，要在后排香蕉模型中找出多少條才能跟前排香蕉模型的數(shù)量一樣。