高三畢業(yè)班學生 輔導必要性
1.還有不到一年的時間就將迎來高考,對于這場最重要的考試,需要抓緊最后的寶貴時間; 2.在高三這一年的時間中,應該合理應用復習方法,靈活分配各個學科的復習時間;
3.對于應接不暇的考試(摸底、月考、??己吐?lián)考等),需要合理制定學習計劃;
4.各學科的學習計劃與學習方法需要不斷調(diào)整,結(jié)合自身實際才能在高考中收獲成功。
名思1對1輔導是最有效的輔導形式
現(xiàn)在的孩子學習成績不好,原因很多。往往老師根本就沒考慮這些因素,千篇一律的上課,這樣就收不到效果。名思1對1輔導正好彌補了這一缺陷。首先,由學科分析師對孩子的學習情況進行分析,查找影響學習的原因;然后根據(jù)原因選擇老師,1對1授課,要求老師為每個孩子做計劃,每節(jié)課都提前備課,做好充分的準備;每個孩子都可以隨時到學習中心免費自習,有專門的班主任管理,有學科老師免費陪讀答疑;有專業(yè)的心理輔導老師,為孩子解決不自信、不認真、考前焦慮等心理問題。
名思做好每個細節(jié),是成績提高的保證
目前輔導市場做1對1的很多,而且宣傳的也一樣,但是往往得到的效果不一樣。什么原因呢?其實區(qū)別在于細節(jié)做的不一樣。名思教育團隊抓的是每個細節(jié),孩子在這里不光提高了成績,還改善了學習習慣和學習方法,端正了學習態(tài)度,從根本上讓孩子愛上學習。
名思如何解決孩子學習時間的分配呢?
上課:孩子上課,老師必須提前根據(jù)每個孩子的薄弱知識點備課,寫詳細教案,做到有的放矢。1對1上課時,首先鞏固學過的知識,然后講解孩子的薄弱知識點,講解要透徹,主要引導孩子如何理解知識點,如何運用這個知識點解題,對各種題型分析全面。整個授課過程中,有講有練,以講為主,以練為輔,徹底攻克學習難題。
自習:名思的自習是免費的,孩子晚上或周末都可以來自習。班主任會了解孩子當天的作業(yè),規(guī)定時間完成。做作業(yè)過程中遇到不會的,各科老師都會免費指導、答疑,不讓問題留到明天。作業(yè)完成后,班主任幫助鞏固當天所學習的知識,比如完成背誦、默寫等。然后,班主任安排預習的內(nèi)容,讓孩子在第二天學習更輕松。
復習階段 目標 復習策略 時間范圍 持續(xù)天數(shù)
1.復習基礎知識 細致復習基礎知識 系統(tǒng)梳理各個學科的知識體系,發(fā)現(xiàn)問題及時解決 2013.09至2014.01 15 [春節(jié)] 適當放松調(diào)整狀態(tài),練習歷年高考試題、壓軸題,逐步進入“高考狀態(tài)”。
2. 強化應試訓練 高考一模 通過一模初次查找知識體系的盲點,查缺補漏和專題輔導,開始培養(yǎng)良好的應試狀態(tài)。 2014.03至2014.04 60
3. 綜合調(diào)整訓練 高考二模 填報志愿 通過二模再次分析自身對知識體系的把握程度,查缺補漏和專題輔導,注意勞逸結(jié)合。 2014.05 36
4. .高考決勝沖刺 高考 完善考試技巧和答題技巧,多看試卷和以往錯題,個人能夠保持心態(tài)平衡。 2014.06 2
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