初一：知識(shí)量增加，難度加大，新生活的適應(yīng) 應(yīng)對(duì)：強(qiáng)調(diào)初一的基礎(chǔ)性，初二，初三從初一發(fā)展而來(lái)，最終會(huì)影響中考，占中考的比例性。名思通過(guò)知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)，個(gè)性化測(cè)評(píng)找到孩子問(wèn)題，挑選適合的老師進(jìn)行輔導(dǎo)。 初一年級(jí)的學(xué)生 輔導(dǎo)必要性 1.小學(xué)學(xué)習(xí)屬于模塊化，而初中學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，前后知識(shí)的銜接很關(guān)鍵，所以需要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2. 初中課業(yè)量是小學(xué)的3倍，課程數(shù)量和內(nèi)容都大大增加，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力是很大的挑戰(zhàn)，這要求初一新生面對(duì)更多課程能夠盡快適應(yīng)和及時(shí)消化。 3.小學(xué)教育注重德、智、體全面發(fā)展，以評(píng)優(yōu)來(lái)體現(xiàn)，而初中以升學(xué)為目的，更加關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。 4.初一學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)難度都更上一層樓，具體表現(xiàn)如下： 【數(shù)學(xué)】不再依賴少量的題型模板，而是出現(xiàn)了方程、函數(shù)等初步抽象的概念，對(duì)邏輯、數(shù)形、歸納都開(kāi)始涉足；從“數(shù)”向“代數(shù)”理解的轉(zhuǎn)變，尤其要熟練掌握一元一次方程和方程組，同時(shí)初步了解幾何知識(shí)，為初中數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 【英語(yǔ)】在單詞、語(yǔ)法、發(fā)音方面的要求明顯提高，開(kāi)始注重讀寫和語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。需要加強(qiáng)詞匯、句型和語(yǔ)法學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力，開(kāi)始進(jìn)行英文寫作 【語(yǔ)文】從機(jī)械背誦轉(zhuǎn)向感悟、理解，課文從幾百字發(fā)展到上千字，閱讀和作文都上了一個(gè)臺(tái)階，誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長(zhǎng)，達(dá)到上千字，而且對(duì)于閱讀、寫作和說(shuō)話能力要求提高。 5.學(xué)生需要根據(jù)自身實(shí)際制定新學(xué)期計(jì)劃，教師的參與不但能保證計(jì)劃的可行性，而且也能夠互相監(jiān)督、及時(shí)激勵(lì)。 名思教育（學(xué)爾思個(gè)性化學(xué)習(xí)中心）是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用“教育專家1對(duì)1學(xué)科分析＋名師1對(duì)1定向輔導(dǎo)＋名師陪讀＋心理老師激發(fā)斗志＋學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理”相結(jié)合的個(gè)性化課外輔導(dǎo)方式，來(lái)確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。名思教育結(jié)合中國(guó)家庭教育特點(diǎn)、中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律，遵循地域教育要求，推出“一對(duì)一”個(gè)性化輔導(dǎo)（即每個(gè)學(xué)科一位名師輔導(dǎo)一位學(xué)生），在傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們的宗旨是：讓更多的學(xué)生不但學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)思考，最大程度地挖掘自身的潛能，在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，成為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、心理健康、品質(zhì)高尚的綜合性人才。 近來(lái)，名思教育1對(duì)1學(xué)習(xí)中心來(lái)咨詢報(bào)名的家長(zhǎng)很多。有的是同學(xué)的家長(zhǎng)介紹的，有的是聽(tīng)孩子的班主任推薦的。為什么如此火爆？因?yàn)楹芏嘣诿紝W(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)都有了很大的提高。用家長(zhǎng)們的一句話：“選擇名思，一是他們很專業(yè)，并且有很多成功的案例；二是名思老師很負(fù)責(zé)任，孩子在那里學(xué)習(xí)我很放心；三是關(guān)鍵孩子改變的不單單是成績(jī)，名思老師的心理疏導(dǎo)很好地調(diào)整了孩子的心態(tài)”細(xì)心的家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)，名思在江蘇省的南京、無(wú)錫、蘇州、常州、鎮(zhèn)江等各個(gè)城市擁有分校近幾十家。 名思1對(duì)1輔導(dǎo)是最有效的輔導(dǎo)形式 　 　現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原因很多。往往老師根本就沒(méi)考慮這些因素，千篇一律的上課，這樣就收不到效果。名思1對(duì)1輔導(dǎo)正好彌補(bǔ)了這一缺陷。首先，由學(xué)科分析師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，查找影響學(xué)習(xí)的原因；然后根據(jù)原因選擇老師，1對(duì)1授課，要求老師為每個(gè)孩子做計(jì)劃，每節(jié)課都提前備課，做好充分的準(zhǔn)備；每個(gè)孩子都可以隨時(shí)到學(xué)習(xí)中心免費(fèi)自習(xí)，有專門的班主任管理，有學(xué)科老師免費(fèi)陪讀答疑；有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，為孩子解決不自信、不認(rèn)真、考前焦慮等心理問(wèn)題。 　這種專業(yè)的輔導(dǎo)，實(shí)際上體現(xiàn)的是1個(gè)教育團(tuán)隊(duì)在為每個(gè)孩子服務(wù)，效果好是情理之中的。 名思做好每個(gè)細(xì)節(jié)，是成績(jī)提高的保證 　　 目前輔導(dǎo)市場(chǎng)做1對(duì)1的很多，而且宣傳的也一樣，但是往往得到的效果不一樣。什么原因呢？其實(shí)區(qū)別在于細(xì)節(jié)做的不一樣。名思教育團(tuán)隊(duì)抓的是每個(gè)細(xì)節(jié)，孩子在這里不光提高了成績(jī)，還改善了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，從根本上讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。 凡打進(jìn)電話，均可享受優(yōu)秀教師1對(duì)1學(xué)科分析，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)短板，查缺補(bǔ)漏，免費(fèi)幫孩子制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，趕快撥打電話吧！ 市府廣場(chǎng)校區(qū)： 62360455 市府廣場(chǎng)天徽大廈C座17樓 50中東區(qū)校區(qū)： 62360466 肥西路28號(hào)安徽輕工業(yè)技師學(xué)院內(nèi) 亳州路校區(qū)： 62360477 亳州路與北一環(huán)路交口天慶大廈5樓 頤和校區(qū)： 62360299 史河路拓佳歡樂(lè)廣場(chǎng)4樓 馬鞍山路校區(qū)： 62360506 馬鞍山路世紀(jì)陽(yáng)光大廈503室