語(yǔ)言故事之等明天，適用于多種教育活動(dòng)形式：此產(chǎn)品可用于集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)和親子活動(dòng)等形式。 等明天荷木299.21套563.5*27*7.565*29*40.5吸塑、彩盒 幼兒語(yǔ)言教育類產(chǎn)品介紹 2010年2月初，凝聚了教育部教學(xué)儀器研究所專家多年心血結(jié)晶的首批15款幼兒語(yǔ)言童話故事系列玩教具通過(guò)了國(guó)家鑒定并正式推向市場(chǎng)。本公司在童話系列故事的研發(fā)過(guò)程中同時(shí)開發(fā)出五個(gè)系列120套自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，形成中國(guó)玩具史上第一套自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)品牌的最大系列的語(yǔ)言玩具。我們也將繼續(xù)秉承《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的語(yǔ)言教育指導(dǎo)精神，全方位地開發(fā)幼兒的語(yǔ)言能力，激發(fā)幼兒自主性學(xué)習(xí)，讓幼兒在玩具操作中學(xué)習(xí)，使玩具真正地成為幼兒的教科書，在游戲中得到成長(zhǎng)。 現(xiàn)階段公司研發(fā)出的幼兒語(yǔ)言教育類五類產(chǎn)品分別是 幼兒園語(yǔ)言玩具操作臺(tái) 、 幼兒園童話故事教具系列 、 幼兒園認(rèn)知類語(yǔ)言講述玩具系列 、 幼兒園創(chuàng)造類語(yǔ)言發(fā)展玩具系列 、 語(yǔ)言玩具配備系列 。不僅供幼兒園小中大班語(yǔ)言教育活動(dòng)使用，也可以用于日常生活的親子教育中。其中， 幼兒園童話故事教具系列 選用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的傳統(tǒng)故事為主要內(nèi)容，為幼兒園小班、中班、大班三個(gè)年齡段的每個(gè)學(xué)期各配5個(gè)故事，共30個(gè)故事。根據(jù)每個(gè)故事內(nèi)容、情節(jié)所配的背景圖、底圖、人偶、磁貼、道具等玩具組成的童話故事系列，數(shù)產(chǎn)品玩具和配套材料總數(shù)量共120套。 ★幼兒語(yǔ)言玩教具產(chǎn)品專家鑒定意見（一）玩教具設(shè)計(jì)的特征該套玩教具兼有玩具與教具的功能與價(jià)值，主要體現(xiàn)在：◆以幼兒園經(jīng)典、傳統(tǒng)故事為主，以生動(dòng)、立體的玩偶形象為載體，通過(guò)幼兒、教師的操作進(jìn)行各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)；◆配有各種背景圖，給幼兒、教師以開放的運(yùn)用空間；◆玩偶形象以卡通為主，易于引發(fā)幼兒興趣；◆配有與玩偶相近的動(dòng)漫軟件，給教師與幼兒以運(yùn)用的便利；（二）玩教具設(shè)計(jì)的教育原理設(shè)計(jì)從幼兒心理特點(diǎn)和幼兒語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律出發(fā)，從發(fā)展兒童的聽、說(shuō)、理解、創(chuàng)造的角度，設(shè)計(jì)了多種角色的玩偶。符合幼兒的主動(dòng)性活動(dòng)需要和形象化思維特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。（三）對(duì)兒童的發(fā)展價(jià)值此套玩具的操作與使用，對(duì)幼兒的語(yǔ)言能力發(fā)展有重要的價(jià)值與意義；對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣有積極的作用；玩教具形象多樣化，幼兒可以自主操作，對(duì)幼兒的創(chuàng)造性思維能力發(fā)展具有重要意義；發(fā)展幼兒積極的情感；發(fā)展幼兒積極主動(dòng)的講述表達(dá)能力。（四）適用于多種教育活動(dòng)形式：此產(chǎn)品可用于集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)和親子活動(dòng)等形式。