一盒色彩鮮艷的各式串珠，讓幼兒按顏色和形狀把珠子分類，或是用彩色細繩或木棒練習穿珠，這些都可鍛煉幼兒的認知能力和精細動作，以及手眼的協(xié)調(diào)能力。隨意、無序、反復的穿珠過程，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，無形中也培養(yǎng)了他們的審美意識。 木質(zhì)玩具，以其輕巧、手感好、容易操作，且能讓歲數(shù)小的孩子更形象地了解顏色、形狀等基本概念的特點而得到了家長和孩子的喜愛。