能夠讓幼兒認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，了解部分與整體的關(guān)系，增進(jìn)組合概念。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減法的操作，加深幼兒對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)知，豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。幼兒可以利用釘板背面，配二條長短、顏色不同的橡皮筋，可發(fā)揮幼兒的想像力與創(chuàng)造力。