廣告書套介紹 廣告書套指的是學(xué)生上學(xué)期間，為了防止書的磨損，而在書外用紙、塑料或其他材料在書外部封裝，進(jìn)行對書的保護(hù)。延長使用時間。保持書的完整和嶄新。 一廣告書套的使用人群 在校的各級中小學(xué)生。通常自購書套包裝。 二廣告書套可傳播的人群 學(xué)生、老師、及學(xué)生家長。 三廣告書套使用的壽命 廣告書套壽命大概 六個月至兩年 可持續(xù)對使用者長時間潛移默化。對學(xué)生傳播價值無可比擬。 四廣告書套大小廣告發(fā)布位置 1廣告書套大度有 B5 A5 32開 16開 A4 以16開最為常用。 2廣告書套可用的位置 封面 封面一 底封 封底一 共四處使用位置。 五廣告發(fā)布 位置 面積內(nèi)容（以16開為例） 封面 寬17厘米*24厘米（面積408平方厘米）注；封面核心控制在15厘米*17厘米 為佳(面積255平方厘米以標(biāo)志簡單圖案為主) 封面一 寬15厘米*24厘米（面積360平方厘米） 底封 寬17厘米*24厘米（面積408平方厘米以優(yōu)美圖案或留白或公益內(nèi)容為主） 封底一 寬12厘米*24厘米（面積288平方厘米） 六價格材料印刷 材料為cpp材料制作三萬份起 彩色印刷 書套書皮廣告適合行業(yè)范圍根據(jù)書套書皮接觸群體是學(xué)生常購書籍的讀書人士。所以培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)機(jī)、留學(xué)、眼鏡銷售、快餐、食品、飲料、零食、旅游、等適合書套書皮廣告的宣傳方式，將會收到不錯的效果。書皮書套保護(hù)課本常常摸索在學(xué)生手中。上課打開課本、作業(yè)時拿出書包、背課文時反復(fù)翻看，書套課本常常一伴就是一載，形影不離，時時相伴。書套廣告能積蓄出學(xué)生更多的需求，能潛移默化至其內(nèi)心深處。更容易誘導(dǎo)出對服務(wù)產(chǎn)品的感情，也就更能實(shí)現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)品的推廣銷售。 特別推薦的幾個行業(yè) 教育培訓(xùn)輔導(dǎo)招生機(jī)構(gòu)教育電子學(xué)習(xí)機(jī)企業(yè)眼鏡銷售企業(yè)牛奶飲料行業(yè)的贈品選用等等 以教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常發(fā)送傳單來比較廣告書套和宣傳派單的比較 成本目的達(dá)成產(chǎn)品適合性品牌塑造力DM傳單單位個數(shù)0.05到0.8元不等單位個數(shù)成本低 達(dá)成效果綜合成本不確定 傳單較浪費(fèi)丟棄很多以概率來達(dá)成目的費(fèi)用不確定較廣泛的企業(yè)和產(chǎn)品較微弱廣告書套單位個數(shù)0.5到0.9元不等單位個數(shù)成本高 達(dá)成效果綜合成本低書套保存好持續(xù)宣傳時間長單份資料有多人傳播性綜合費(fèi)用并不高適合以學(xué)生為市場的企業(yè)和產(chǎn)品較高的品牌形象塑造力從上表來看對學(xué)生消費(fèi)市場來講，廣告書套比DM傳單塑造品牌有力，從長時期達(dá)成目的看綜合費(fèi)用可能并不高 以牛奶飲料行業(yè)搞促銷發(fā)贈品來比較 成本 促銷目的達(dá)成附加值企業(yè)額外收益普通促銷禮品不同促銷禮品單位個數(shù)為可變成本 根據(jù)比例投入為可變成本 根據(jù)消費(fèi)群大多可有效提高銷售數(shù)量不明顯 （常一次性使用消失）不明顯很少沒有廣告書套禮品贈品單位個數(shù)為0.5到0.9元 根據(jù)比例投入為可變成本消費(fèi)群以學(xué)生群體為主的產(chǎn)品會有效提高銷售數(shù)量非常高 （屬性有近千平方厘米廣告位使用。書套使用留存時長一年之久）非常大 （增加廣告宣傳收益） 從上表可以看出以學(xué)生和家庭為主要消費(fèi)群體的產(chǎn)品極為適合廣告書套禮品 我們推出的定制廣告書套方式，作為新的促銷禮品可以替代部分的老的贈送禮品。歡迎大家可以先嘗試性測試使用一下 做為促銷用、贈送給消費(fèi)者 書套禮品 有什么好處呢它有以下的好處： 做為禮品、促銷的目的達(dá)到后，廣告書套禮品又持續(xù)的起到強(qiáng)大的品牌宣傳力。和持續(xù)的宣傳時間。使促銷品增加了廣告宣傳的功能。 大幅度提高了促銷品的附加價值。 擴(kuò)展了促銷品對企業(yè)外部性收益。使促銷品額外增加了廣告效果收益廣告書套介紹 廣告書套介紹 廣告書套指的是學(xué)生上學(xué)期間，為了防止書的磨損，而在書外用紙、塑料或其他材料在書外部封裝，進(jìn)行對書的保護(hù)。延長使用時間。保持書的完整和嶄新。 一廣告書套的使用人群 在校的各級中小學(xué)生。通常自購書套包裝。 二廣告書套可傳播的人群 學(xué)生、老師、及學(xué)生家長。 三廣告書套使用的壽命 廣告書套壽命大概 六個月至兩年 可持續(xù)對使用者長時間潛移默化。對學(xué)生傳播價值無可比擬。 四廣告書套大小廣告發(fā)布位置 1廣告書套大度有 B5 A5 32開 16開 A4 以16開最為常用。 2廣告書套可用的位置 封面 封面一 底封 封底一 共四處使用位置。 五廣告發(fā)布 位置 面積內(nèi)容（以16開為例） 封面 寬17厘米*24厘米（面積408平方厘米）注；封面核心控制在15厘米*17厘米 為佳(面積255平方厘米以標(biāo)志簡單圖案為主) 封面一 寬15厘米*24厘米（面積360平方厘米） 底封 寬17厘米*24厘米（面積408平方厘米以優(yōu)美圖案或留白或公益內(nèi)容為主） 封底一 寬12厘米*24厘米（面積288平方厘米） 六價格材料印刷 材料為cpp材料制作三萬份起 彩色印刷 書套書皮廣告適合行業(yè)范圍根據(jù)書套書皮接觸群體是學(xué)生常購書籍的讀書人士。所以培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)機(jī)、留學(xué)、眼鏡銷售、快餐、食品、飲料、零食、旅游、等適合書套書皮廣告的宣傳方式，將會收到不錯的效果。書皮書套保護(hù)課本常常摸索在學(xué)生手中。上課打開課本、作業(yè)時拿出書包、背課文時反復(fù)翻看，書套課本常常一伴就是一載，形影不離，時時相伴。書套廣告能積蓄出學(xué)生更多的需求，能潛移默化至其內(nèi)心深處。更容易誘導(dǎo)出對服務(wù)產(chǎn)品的感情，也就更能實(shí)現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)品的推廣銷售。 特別推薦的幾個行業(yè) 教育培訓(xùn)輔導(dǎo)招生機(jī)構(gòu)教育電子學(xué)習(xí)機(jī)企業(yè)眼鏡銷售企業(yè)牛奶飲料行業(yè)的贈品選用等等 以教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常發(fā)送傳單來比較廣告書套和宣傳派單的比較 成本目的達(dá)成產(chǎn)品適合性品牌塑造力DM傳單單位個數(shù)0.05到0.8元不等單位個數(shù)成本低 達(dá)成效果綜合成本不確定 傳單較浪費(fèi)丟棄很多以概率來達(dá)成目的費(fèi)用不確定較廣泛的企業(yè)和產(chǎn)品較微弱廣告書套單位個數(shù)0.5到0.9元不等單位個數(shù)成本高 達(dá)成效果綜合成本低書套保存好持續(xù)宣傳時間長單份資料有多人傳播性綜合費(fèi)用并不高適合以學(xué)生為市場的企業(yè)和產(chǎn)品較高的品牌形象塑造力從上表來看對學(xué)生消費(fèi)市場來講，廣告書套比DM傳單塑造品牌有力，從長時期達(dá)成目的看綜合費(fèi)用可能并不高 以牛奶飲料行業(yè)搞促銷發(fā)贈品來比較 成本 促銷目的達(dá)成附加值企業(yè)額外收益普通促銷禮品不同促銷禮品單位個數(shù)為可變成本 根據(jù)比例投入為可變成本 根據(jù)消費(fèi)群大多可有效提高銷售數(shù)量不明顯 （常一次性使用消失）不明顯很少沒有廣告書套禮品贈品單位個數(shù)為0.5到0.9元 根據(jù)比例投入為可變成本消費(fèi)群以學(xué)生群體為主的產(chǎn)品會有效提高銷售數(shù)量非常高 （屬性有近千平方厘米廣告位使用。書套使用留存時長一年之久）非常大 （增加廣告宣傳收益） 從上表可以看出以學(xué)生和家庭為主要消費(fèi)群體的產(chǎn)品極為適合廣告書套禮品 我們推出的定制廣告書套方式，作為新的促銷禮品可以替代部分的老的贈送禮品。歡迎大家可以先嘗試性測試使用一下 做為促銷用、贈送給消費(fèi)者 書套禮品 有什么好處呢它有以下的好處： 做為禮品、促銷的目的達(dá)到后，廣告書套禮品又持續(xù)的起到強(qiáng)大的品牌宣傳力。和持續(xù)的宣傳時間。使促銷品增加了廣告宣傳的功能。 大幅度提高了促銷品的附加價值。 擴(kuò)展了促銷品對企業(yè)外部性收益。使促銷品額外增加了廣告效果收益廣告書套指的是學(xué)生上學(xué)期間，為了防止書的磨損，而在書外用紙、塑料或其他材料在書外部封裝，進(jìn)行對書的保護(hù)。延長使用時間。保持書的完整和嶄新。 一廣告書套的使用人群 在校的各級中小學(xué)生。通常自購書套包裝。 二廣告書套可傳播的人群 學(xué)生、老師、及學(xué)生家長。 三廣告書套使用的壽命 廣告書套壽命大概 六個月至兩年 可持續(xù)對使用者長時間潛移默化。對學(xué)生傳播價值無可比擬。 四廣告書套大小廣告發(fā)布位置 1廣告書套大度有 B5 A5 32開 16開 A4 以16開最為常用。 2廣告書套可用的位置 封面 封面一 底封 封底一 共四處使用位置。 五廣告發(fā)布 位置 面積內(nèi)容（以16開為例） 封面 寬17厘米*24厘米（面積408平方厘米）注；封面核心控制在15厘米*17厘米 為佳(面積255平方厘米以標(biāo)志簡單圖案為主) 封面一 寬15厘米*24厘米（面積360平方厘米） 底封 寬17厘米*24厘米（面積408平方厘米以優(yōu)美圖案或留白或公益內(nèi)容為主） 封底一 寬12厘米*24厘米（面積288平方厘米） 六價格材料印刷 材料為cpp材料制作三萬份起 彩色印刷 書套書皮廣告適合行業(yè)范圍根據(jù)書套書皮接觸群體是學(xué)生常購書籍的讀書人士。所以培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)機(jī)、留學(xué)、眼鏡銷售、快餐、食品、飲料、零食、旅游、等適合書套書皮廣告的宣傳方式，將會收到不錯的效果。書皮書套保護(hù)課本常常摸索在學(xué)生手中。上課打開課本、作業(yè)時拿出書包、背課文時反復(fù)翻看，書套課本常常一伴就是一載，形影不離，時時相伴。書套廣告能積蓄出學(xué)生更多的需求，能潛移默化至其內(nèi)心深處。更容易誘導(dǎo)出對服務(wù)產(chǎn)品的感情，也就更能實(shí)現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)品的推廣銷售。 特別推薦的幾個行業(yè) 教育培訓(xùn)輔導(dǎo)招生機(jī)構(gòu)教育電子學(xué)習(xí)機(jī)企業(yè)眼鏡銷售企業(yè)牛奶飲料行業(yè)的贈品選用等等 以教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常發(fā)送傳單來比較廣告書套和宣傳派單的比較 成本目的達(dá)成產(chǎn)品適合性品牌塑造力DM傳單單位個數(shù)0.05到0.8元不等單位個數(shù)成本低 達(dá)成效果綜合成本不確定 傳單較浪費(fèi)丟棄很多以概率來達(dá)成目的費(fèi)用不確定較廣泛的企業(yè)和產(chǎn)品較微弱廣告書套單位個數(shù)0.5到0.9元不等單位個數(shù)成本高 達(dá)成效果綜合成本低書套保存好持續(xù)宣傳時間長單份資料有多人傳播性綜合費(fèi)用并不高適合以學(xué)生為市場的企業(yè)和產(chǎn)品較高的品牌形象塑造力從上表來看對學(xué)生消費(fèi)市場來講，廣告書套比DM傳單塑造品牌有力，從長時期達(dá)成目的看綜合費(fèi)用可能并不高 以牛奶飲料行業(yè)搞促銷發(fā)贈品來比較 成本 促銷目的達(dá)成附加值企業(yè)額外收益普通促銷禮品不同促銷禮品單位個數(shù)為可變成本 根據(jù)比例投入為可變成本 根據(jù)消費(fèi)群大多可有效提高銷售數(shù)量不明顯 （常一次性使用消失）不明顯很少沒有廣告書套禮品贈品單位個數(shù)為0.5到0.9元 根據(jù)比例投入為可變成本消費(fèi)群以學(xué)生群體為主的產(chǎn)品會有效提高銷售數(shù)量非常高 （屬性有近千平方厘米廣告位使用。書套使用留存時長一年之久）非常大 （增加廣告宣傳收益） 從上表可以看出以學(xué)生和家庭為主要消費(fèi)群體的產(chǎn)品極為適合廣告書套禮品 我們推出的定制廣告書套方式，作為新的促銷禮品可以替代部分的老的贈送禮品。歡迎大家可以先嘗試性測試使用一下 做為促銷用、贈送給消費(fèi)者 書套禮品 有什么好處呢它有以下的好處： 做為禮品、促銷的目的達(dá)到后，廣告書套禮品又持續(xù)的起到強(qiáng)大的品牌宣傳力。和持續(xù)的宣傳時間。使促銷品增加了廣告宣傳的功能。 大幅度提高了促銷品的附加價值。 擴(kuò)展了促銷品對企業(yè)外部性收益。使促銷品額外增加了廣告效果收益