新聞-萊蕪40Cr厚壁鋼管廠家報價
智慧城市引爆環(huán)保市場新空間據(jù)了解，智慧城市是運用信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來分析、整合城市運行系統(tǒng)的各項關(guān)鍵信息，從而對民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、經(jīng)濟(jì)活動在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)。環(huán)保行業(yè)則是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。全人大常委會委員、中科院科技戰(zhàn)略咨詢研究院副院長王毅指出，未來的科技必然包括綠色和智能，如何把這兩點更好地結(jié)合在一起，將成為重要挑戰(zhàn)。環(huán)保產(chǎn)業(yè)會因為智慧城市的建設(shè)不斷延伸，智慧城市也會因為環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而得到進(jìn)一步。
按生產(chǎn)方法不同可分為熱軋管、冷軋管、冷拔管、擠壓管等。
1.1、熱軋無縫管一般在自動軋管機組上生產(chǎn)。實心管坯經(jīng)檢查并清除表面缺陷，截成所需長度，在管坯穿孔端端面上定心，然后送往加熱爐加熱，在穿孔機上穿孔。在穿孔同時不斷旋轉(zhuǎn)和前進(jìn)，在軋輥和頂頭的作用下，管坯內(nèi)部逐漸形成空腔，稱毛管。再送至自動軋管機上繼續(xù)軋制。后經(jīng)均整機均整壁厚，經(jīng)定徑機定徑，達(dá)到規(guī)格要求。利用連續(xù)式軋管機組生產(chǎn)熱軋無縫鋼管是較先進(jìn)的方法。
省委常委、常務(wù)副省長陳向群，副省長張劍飛，省秘書長王群出席會議。會議聽取了全省能源工作、降低企業(yè)用電成本工作情況匯報，審議了電力體制改革專項試點方案、湖南省“十三五”電力發(fā)展規(guī)劃、長株潭充電基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通詳細(xì)規(guī)劃等相關(guān)文件，要求進(jìn)一修改完善后，按程序報審。許達(dá)哲強調(diào)，要在保障能源供給安全基礎(chǔ)上，加快優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行家煤炭去產(chǎn)能和安全生產(chǎn)要求，在規(guī)定期限內(nèi)堅決關(guān)閉產(chǎn)能9萬噸/年及以下的煤井。
1.2、若欲獲得尺寸更小和質(zhì)量更好的無縫管，必須采用冷軋、冷拔或者兩者聯(lián)合的方法。冷軋通常在二輥式軋機上進(jìn)行，鋼管在變斷面圓孔槽和不動的錐形頂頭所組成的環(huán)形孔型中軋制。冷拔通常在0.5～100T的單鏈?zhǔn)交螂p鏈?zhǔn)嚼浒螜C上進(jìn)行。
1.3、擠壓法即將加熱好的管坯放在密閉的擠壓圓筒內(nèi)，穿孔棒與擠壓桿一起運動，使擠壓件從較小的模孔中擠出。此法可生產(chǎn)直徑較小的鋼管。
英廣播公司6月22日報道，原題：未來能源：在太陽能生產(chǎn)領(lǐng)域世界10年前，美人杰奧夫·默瑟爾在亞利桑那州立大學(xué)獲得太陽能工程碩士學(xué)位，但當(dāng)時感到留在美沒多少工作機會。于是前往。那時“太陽能行業(yè)相當(dāng)小”，回憶說，但有發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)的勃勃雄心，默瑟爾從中看到的機遇。經(jīng)過數(shù)年對太陽能產(chǎn)業(yè)知識的積累，如今已成為一家太陽能科技公司的合作創(chuàng)始人，其小型太陽能項目已遍布。
2.1、無縫管用途很廣泛。一般用途的無縫管由普通碳素結(jié)構(gòu)鋼、低合金結(jié)構(gòu)鋼或合金結(jié)構(gòu)鋼軋制，產(chǎn)量多，主要用作輸送流體的管道或結(jié)構(gòu)零件。
2.2、根據(jù)用途不同分三類供給：a、按化學(xué)成分和機械性能供給；b、按機械性能供給；c、按水壓試驗供給。按a、b類供給的鋼管，如用于承受液體壓力，也要進(jìn)行水壓試驗。
2.3、專門用途的無縫管有鍋爐用無縫管、地質(zhì)用無縫管及石油用無縫管等多種。
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央視網(wǎng)消息（新聞聯(lián)播）：明天即將迎來教師節(jié)，們來認(rèn)識一位已入耄耋之年的老師。從青絲到白發(fā)，是幾代清華人的記憶。已經(jīng)81歲高齡的，不僅依然堅守在教學(xué)一線，還是一名不知疲倦的環(huán)保志士。就是工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授錢易。這是前不久，清華大學(xué)的一場綠色創(chuàng)新大賽，錢易是評委之一，同學(xué)們針對環(huán)保的創(chuàng)意，讓頗為欣賞。今年81歲的錢易已經(jīng)在清華大學(xué)任教58年，是的環(huán)境工程學(xué)家，也是環(huán)保教育的推動者。
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