寶貝名稱：小狗繞珠車寶貝材質：優(yōu)質實木寶貝規(guī)格：28*20*9.5CM（約）寶貝重量：0.2KG寶貝包裝：彩盒寶貝產(chǎn)地：浙江適用年齡：18個月以上（須在成人監(jiān)護下使用）玩法功能：1、該玩具能訓練寶寶的視覺追逐能力，做到手眼協(xié)調。培養(yǎng)寶寶數(shù)的概念，進行基本的加減法運算。讓寶寶認識珠子的顏色；鍛煉寶寶手腕的靈活性，雙手交替配合能力；訓練寶寶的視覺追逐能力，做到手眼協(xié)調；培養(yǎng)寶寶數(shù)的概念，進行基本的加減法運算。2、游戲方法：　先告訴寶寶珠子的顏色，讓他隨意地來回撥動珠子；讓寶寶將珠子翻轉、撥動，從曲折的鐵桿的這一端撥到另一端，并可以同時讓他數(shù)一數(shù)珠子的個數(shù)，也可以邊撥邊數(shù)，做倒手、眼、腦并用；可進行簡單的加、減運算。3、該繞珠玩具還是一輛拖拉車，非常適合剛剛或正在學習走路的寶寶。云和縣昌盛玩具廠 ，坐落在山青水秀的中國木制玩具城，企業(yè)創(chuàng)建于2001年，建廠以來，在全體員工的共同努力下，以特色為主導，以品質為基礎，大力發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，企業(yè)不斷發(fā)展壯大，年產(chǎn)值由原來50萬發(fā)展到現(xiàn)在的3000萬元以上。企業(yè)以人為本，視質量為生命，不斷開發(fā)創(chuàng)新，主要產(chǎn)品有木制工藝品、兒童玩具、積木、拼圖等上百個品種，規(guī)格齊全，遠銷國內(nèi)外的日本、美國、歐洲、東南亞及港澳臺等國家，深受廣大客戶的好評。熱忱歡迎海內(nèi)外的新老客戶來人、來函洽淡業(yè)務，本公司為了新老客戶的方便在浙江義烏國際商貿(mào)城一期市場D區(qū)2054設有商位。歡迎新老客戶光臨惠顧......木制玩具發(fā)展史 木制玩具歷史悠久、淵源流長，它出現(xiàn)于歷史發(fā)展的各個階段，并在眾多的文化形態(tài)和悠久的歷史長河中發(fā)展成為玩具中的一大門類。德國的木制玩具以獨樹一幟而聞名于世。早在16世紀，德國的百希加登和尚堡地區(qū)的能工巧匠就成批雕制小動物，并運到紐倫堡去銷售，這些價廉物美，詡詡如生的木制小玩藝稱為紐倫堡小玩物，深受人們喜愛，通過紐倫堡銷往整個西方世界。　　約在17世紀，這些木制小玩藝，開始又手工制作轉為機械加工，出現(xiàn)了皮帶車床，部分工藝就用車床加工，然后用于手工打光，這些木制的小動物從幾英寸到幾英尺高，最初(約公元1400年)是作為圣誕節(jié)的擺設而出現(xiàn)的。后來發(fā)展整套的，稱為動物園的木制玩具，其中最有名的叫挪亞方舟玩具。最早期的挪亞方舟玩具出現(xiàn)于17世紀，但流行于北美和歐洲卻是最近150年間的事。17世界后期還出了一種有名的叫小小馬戲團的木制動物玩具，其最著名的生產(chǎn)廠商是美國費城的阿爾伯，這是-位德國人，1872年從德國移民到美國，開了一家玩具廠，這種制造的木制玩具的關節(jié)都可以活動，除了生產(chǎn)小小馬戲團玩具之外，還生產(chǎn)木馬玩具，在本世紀20-30年代，這類關節(jié)活洛的木制玩具的形象大多來自戲曲，影片中的角色，在當時十分流行。早期的木頭雕刻的玩具中最流行的是各類馬的形象，有木馬、木馬拖拉玩具等。隨著時間的推移，對木馬玩具的制作熱情，有增無減，一直流行至今。整個18世紀和19世紀，歐洲與北美都流行木馬，當時流行的木馬，都是雕刻成的，馬身下面接上一塊半圓的木片，后來，在木馬下面裝上輪子，就變成了三輪馬車樣的玩具了。馬與其他動物形成的木制玩具，裝上了輪子，就變成了木制拖拉玩具。這類木制拖拉玩具目前仍然是玩具市場熱銷的品種之一,受到了廣大消費者的青睞。由于時代的變化，其內(nèi)容也變化，單純的木馬拖拉玩具已經(jīng)發(fā)展到火車、輪船、汽車甚至飛機的木制拖拉玩具，呈現(xiàn)木制拖拉玩具欣欣向榮的景象。　　除了上面提到的單純的木制拖拉玩具之外，還出現(xiàn)過活動的木制拖拉玩具，這樣的活動木制玩具，有兩類：一類是在玩具末端裝上活動桿,可使玩具的四肢或頭腳跳躍或活動，這類活動的木制玩具稱為跳偶。這種形式的玩具起源于東方，而在18、19世紀，歐洲、南北美洲十分流行，這類玩具有多種形象，有的模仿動物爬樹、爬梯子；而有些如雞和鳥類形象可模仿在地上覓食的動物，動作逼真，很受兒童的歡迎。另一類足彈簧活動玩具，這類玩具最有名的是玩偶盒和木制聲響玩具。玩偶盒是木盒中裝上帶有彈簧的小丑，一打開盒蓋，小丑就會跳出來，當時在歐洲十分流行。這種玩偶盒逐漸發(fā)展成現(xiàn)代西方流行的恐怖玩具，即在盒子里放置有彈簧的蛇、蟲或形象恐怖的怪物，以供刺激取樂?！　〈送?，還有兩種古今中外都十分流行的木制玩具 高蹺 、 陀螺 。在規(guī)模宏大的傳統(tǒng)節(jié)日中常常可以看到，就是在今日我國云南少數(shù)民族的慶典活動中，高蹺還是游戲的主要節(jié)目之一。陀螺也是世界范圍存在的木制玩具，最早可以追溯到公元前250年的古希臘，一直到現(xiàn)在，木制陀螺仍屢見不鮮.記得在50年代,我國的男孩子中還十分流行玩木陀螺,當時用上海方言稱之為抽 賤骨頭 。盡管科學技術的發(fā)展，新材料的替代，但木制玩具牢固耐玩、安全衛(wèi)生，摔不碎，不生銹，無鋒利棱角可以說永遠不會消失，并將繼續(xù)隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。 西方的教育理念教育理念可概括如下： 1、使人成為人 教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義，也就是人格形成才能成為真正的人。 2、自發(fā)性的智能 人之所以有學習的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅使，也就是孩子內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識和求發(fā)展的沖動。那是內(nèi)部發(fā)生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行 分析、比一比、合起來、集在一起 的工作。如果這種內(nèi)在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。 3、人的創(chuàng)造性 人類在未成熟的狀態(tài)出生，其后要靠以后的努力去創(chuàng)造自己的工作，因此人類不只是有創(chuàng)造性，還在不斷發(fā)揮創(chuàng)造性。其實，這可以說是人類的一種自然性，對人類而言，創(chuàng)造是自然而生的。蒙臺梭利認為手的活動及語言在不斷地保持調和，最后才能培養(yǎng)出孩子自己的人格，而人格在成長過程中發(fā)揮各種創(chuàng)造能力。 4、協(xié)助孩子自我發(fā)展 成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發(fā)展自己各個方面，包括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦。 5、有準備的環(huán)境 蒙臺梭利認為環(huán)境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準備的，這個環(huán)境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。 6、給孩子自由要給孩子自由，促進他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己，然后加以觀察。這里所謂的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，辨別幼兒哪些行為應該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止，逐漸加以根絕。 玩具玩活了 教育才能活既然玩具如此重要，那么怎樣的玩具才算是好的？教師在投放玩具、幼兒園在購買玩具時該注意什么？接下來，四位幼教專家針對劉焱教授的主題報告發(fā)言用二十分鐘時間發(fā)表了自己的看法。教育部教學儀器研究所研究員何建閩從玩具設計的角度出發(fā)，將玩具與教育應用融合在了一起。她認為，玩具的教育價值能拓展玩具的文化元素，因此玩具界應認識玩具的教育需求，而教育界則應該采取操作性學習方式，促進玩具的創(chuàng)新。何建閩說，我縣木制玩具有著極其深厚的文化，它不再是簡單的工業(yè)產(chǎn)品，更是文化產(chǎn)品，企業(yè)應該加強文化產(chǎn)業(yè)的認知度。華東師范大學學前教育系教授華愛華則從玩具提供方式的角度，把 蒙特利梭 和 福洛貝爾 的教育思想與玩具聯(lián)系在一起。蒙特利梭和神洛貝爾的游戲材料具有一個共同的特點，即服務于特定的教學目標。在這里，華愛華將游戲材料分為高結構材料（玩法具有限定性）和低結構材料（玩法開放自由，操作簡單），她套用蒙特利梭和福洛貝爾的觀點，認為游戲是兒童自發(fā)沖動下的活動，因此幼兒園應該是一個有準備的環(huán)境，是一個能夠把兒童引向知識的環(huán)境。在高結構材料與低結構材料的選擇上，要充分考慮玩具設計思想、幼兒接受可能性、對幼兒使用玩具的限定性等因素，針對不同層面的幼兒，投放不同的玩具，從數(shù)量、顏色等元素出發(fā)，避免概念干擾的同時，將玩具適宜性控制在最大限度發(fā)揮兒童自主想象力的層面。南京師范大學學前教育系博士邱學青從陳鶴琴玩具思想出發(fā)，提出了 活玩具 與 死玩具 的概念，她認為， 活玩具 即變化多端，能夠引起兒童興趣的玩具，如皮球、風箏等，而 死玩具 無變化、不活動，不足以支持兒童的興趣。邱學青說，玩重要，玩具更重要，玩具的目的不僅在于娛樂，更在于發(fā)展兒童的自信與自尊。因此，玩具是 ＴＯＹＳ 而非 ＰＬＡＹＴＨＩＮＧＳ ，因此幼兒園在選擇玩具時一定要注意避免數(shù)量品種繁多但無主題、缺乏年齡特征等情況。相對于前面三位專家，浙江師范大學杭州幼兒師范學院附屬幼兒園總園園長王芳的講述更實踐化，多年的教學實踐讓王芳在玩具的選擇和使用上頗具心得。她認為，不同年齡段的幼兒具備不同的興趣特征，因此在玩具投放時要關注幼兒各方面均衡發(fā)展，同時她提出，選擇玩具時一定要注意玩具的安全性。四位幼教專家發(fā)言后，又齊坐一堂，對現(xiàn)場及主持人的問題進行解答。專家們一致認為，幼教玩具的購買投放依據(jù)需要理論及設計思想的支撐，同樣，玩具企業(yè)要走向市場，教育界是最好的宣傳平臺。因此，兩者之間必須相互溝通。只有玩具 活了 ，教育才能 活 。 木制玩具的由來－－木制玩具是玩具中的一大門類，淵源流長，它出現(xiàn)于歷史發(fā)展的各個階段，在眾多的文化形態(tài)和悠久的歷史長河中，德國的木制玩具以獨樹一幟而聞名于世。早在公元1700年，德國的百希加登和尚堡地區(qū)的能工巧匠就成批雕制小動物，并運到紐倫堡去銷售，這些價廉物美，詡詡如生的木制小玩藝稱為紐倫堡小玩物，深受人們喜愛，通過紐倫堡銷往整個西方世界?！　。@些木制小玩藝，開始全有了手工制作，約在1800年之后，出現(xiàn)了皮帶車床，部分工藝就用車床加工，然后用于手工打光，這些木制的小動物從幾英寸到幾英尺高，最初(約公元1400年)是作為圣誕節(jié)的擺設而出現(xiàn)的。后來發(fā)展整套的，稱為動物園的木制玩具，其中最有名的叫挪亞方舟玩具(圖一)。最早期的挪亞方舟玩具出現(xiàn)于17世紀，但流行于北美和歐洲卻是最近150年間的事。 　?。缙诘哪局苿游锿婢咻^有名的還有一種叫小小馬戲團玩具，其最著名的生產(chǎn)廠商是美國費城的阿爾伯，這是-位德國人，1872年從德國移民到美國，開了-家玩具廠，這種制造的木制玩具的關節(jié)都可以活動，除了生產(chǎn)小小馬戲團玩具之外，還生產(chǎn)木馬玩具(圖二)，在本世紀20-30年代，這類關節(jié)活洛的木制玩具的形象大多來自戲曲，影片中的角色，在當時十分流行。 　?。缙诘哪绢^雕刻的玩具中最流行的是各類馬的形象，有木馬、木馬拖拉玩具等。隨著時間的推移，對木馬玩具的制作熱情，有增無減，一直流行至今。整個18世紀和19世紀，歐洲與北美都流行木馬，當時流行的木馬，都是雕刻成的，馬身下面接上一塊半圓的木片(圖三)，后來，在木馬下面裝上輪子，就變成了三輪馬車樣的玩具了。 　　馬與其他動物形成的木制玩具，裝上了輪子，就變成了木制拖拉玩具。這類木制拖拉玩具目前仍然是玩具市場熱銷的品種之一,受到了廣大消費者的青睞。由于時代的變化，其內(nèi)容也變化，單純的木馬拖拉玩具已經(jīng)發(fā)展到火車、輪船、汽車甚至飛機的木制拖拉玩具，呈現(xiàn)木制拖拉玩具欣欣向榮的景象。 　　－－除了木制拖拉玩具之外，還出現(xiàn)過活動的木制拖拉玩具，這樣的活動木制玩具，有兩類：一類是在玩具末端裝上活動桿,可使玩具的四肢或頭腳跳躍或活動，這類活動的木制玩具稱為跳偶。這種形式的玩具起源于東方，而在18、19世紀，歐洲、南北美洲十分流行，這類玩具有多種形象，有的模仿動物爬樹、爬梯子；而有些如雞和鳥類形象可模仿在地上覓食的動物，動作逼真，很受兒童的歡迎。另一類足彈簧活動玩具，這類玩具最有名的是玩偶盒和木制聲響玩具。玩偶盒是木盒中裝上帶有彈簧的小丑，一打開盒蓋，小丑就會跳出來，當時在歐洲十分流行。這種玩偶盒逐漸發(fā)展成現(xiàn)代西方流行的恐怖玩具，即在盒子里放置有彈簧的蛇、蟲或形象恐怖的怪物，以供刺激取樂。 　?。哕E，陀螺也曾是十分流行的木制玩具。高蹺是古今中外都流行的游戲。常常在規(guī)模宏大的傳統(tǒng)節(jié)日中可以看到，就是在今日我國云南少數(shù)民族的慶典活動中，高蹺還是游戲的主要節(jié)目之一。陀螺也是世界范圍存在的木制玩具，最早可以追溯到公元前250年的古希臘，一直到現(xiàn)在，木制陀螺仍屢見不鮮.記得在50年代,我國的男孩子中還十分流行玩木陀螺,當時用上海方言稱之為抽 賤骨頭 。 十九世紀50年代，在歐洲與美國出現(xiàn)了大規(guī)模生產(chǎn)的積木與拼板，這是木制玩具中的主要品種，流傳至今，當時的加工工藝采用鋼絲撓鋸，這種工藝目前還在使用。積木和拼板的表面裝飾當時有兩種，一種是采用摸板蠟印技術，另-種是采用平板印刷的紙粘在積木或拼板的表面?，F(xiàn)在取而代之的是絲網(wǎng)彩印，用于六積木中的主要品種是建筑積木，通常是各種房屋建筑。房屋原形是流行于19世紀歐洲富翁的住宅，第一套有接頭、搭口的構造積木是美國賓夕法尼亞州的查爾斯發(fā)明的，他在19世紀80年代開了一家玩具公司，大量生產(chǎn)木制構造玩具，深受兒童的青睞。木制玩具現(xiàn)在仍是玩具中的大類品種，我國云和縣巳成為 中國木制玩具之鄉(xiāng) ，目前已有150多家生產(chǎn)木制玩具企業(yè)，生產(chǎn)品種達數(shù)千種，全縣生產(chǎn)能力達8億以上，該縣產(chǎn)品已遠銷歐美、日本、德國、香港等三十多個國家和地區(qū)成為我國木制玩具的生產(chǎn)基地。盡管科學技術的發(fā)展，新材料的替代，但木制玩具牢