自制幼兒園玩具還必須保證安全、衛(wèi)生。幼兒年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒的玩具應(yīng)絕對安全、無毒、不易破碎、無尖銳棱角，便于清洗消毒。一般可選擇下列材料來制作玩教具，如布頭、木頭邊角料、紙、塑料、竹子、稻草、麥稈、絲瓜筋、貝殼、瓜果、狗尾草、泥沙等。教師參照本書的圖例，加以變化、創(chuàng)造出更多生動有趣，豐富多彩的玩教具。自制玩具的藝術(shù)性是指在有教育性和科學(xué)性的前提下，使玩教具的形象生動，色彩鮮明、幽默略帶夸張，這樣才能激發(fā)幼兒對美的追求，讓他們想玩、愛玩、百玩不厭。在自制玩具時應(yīng)注意它們的自制性和可玩性。要多利用廢舊材料來制作，所制作的玩具，力求簡單，操作方便，避免因細(xì)節(jié)繁瑣造成制作上的困難，比如紙漿玩具利用的是廢紙和漿糊，價值低廉，制作方便，可以廣泛使用。玩具是給孩子玩的，那種只能擺設(shè)、過于精致的玩具一般價值不大，教師常會因制作時花費(fèi)的時間多、容易壞而舍不得給孩子玩。這樣，許多好看但不耐玩的玩具就常鎖在玩具柜里，成了“看具”，失去了玩具的作用，制作這類玩具就沒有多大必要了。用廢舊材料制成的、制作和使用都方便的玩具應(yīng)當(dāng)大力提倡。幼兒園在自制玩教具時應(yīng)注意些什么呢？在自制玩教具時應(yīng)注重教育性，科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合。自制玩教具的教育性應(yīng)具有促進(jìn)不同年齡幼兒身心的全面發(fā)展，啟迪幼兒智力，有助于教學(xué)活動的功能。配合教學(xué)活動的教具除講究形象逼真、色彩鮮艷外，也應(yīng)符合科學(xué)原理，有助于幼兒認(rèn)識事物，掌握正確的概念和知識，同時，還應(yīng)重點(diǎn)突出，一物多用，如計(jì)算器就應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)的要求，不宜裝飾物過多，以免分散幼兒的注意力。