每天3小時(shí)沖刺雅思閱讀 編者:龔雪松 市場(chǎng)價(jià)： 39.00 出版社：機(jī)械工業(yè)出版社 頁(yè)碼：315頁(yè) 出版日期：2009年07月 ISBN：7111277996 條形碼：9787111277996 版本：第1版 裝幀：平裝 開本：16 正文語(yǔ)種：中文/英語(yǔ) 圖書品牌：華章圖書--------------------------------------------------------------------------------內(nèi)容簡(jiǎn)介 《每天3小時(shí)沖刺雅思閱讀》是由郎閣海外考試研究中心傾力編寫的一本關(guān)于雅思閱讀考試的復(fù)習(xí)指南。全書分5周共105講，為雅思考生量身打造了一個(gè)綜合詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在5周的學(xué)習(xí)中，考生可跟隨著名師的講解，通過詞海漫游、句子法則、似是而非、對(duì)號(hào)入座、以小見大、林林總總、模擬測(cè)試七大系列來對(duì)自已的閱讀水平進(jìn)行提升，并在日后的雅思閱讀考試中做到知己知彼、馬而成功。--------------------------------------------------------------------------------作者簡(jiǎn)介 龔雪松，海外考試研究中心（RAFLE）核心研究員朗閣教育集團(tuán)海外考試研究中心（RAFLE）核心研究員。雅思四項(xiàng)全能教官，尤工閱聽。英語(yǔ)語(yǔ)音專家。國(guó)家外文局CATTI持證翻譯。1998年留校執(zhí)教國(guó)內(nèi)頂尖高校華中科大，多次擔(dān)任全國(guó)性英語(yǔ)考試閱卷員，對(duì)測(cè)試法、教學(xué)法積累了大量理論素養(yǎng)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期從事英美英語(yǔ)比較研，是英式英語(yǔ)、美式英語(yǔ)的語(yǔ)音專家。--------------------------------------------------------------------------------編輯推薦 《每天3小時(shí)沖刺雅思閱讀》：詞海漫游－雅思閱讀詞法系列講解（共15講）；根據(jù)考生在考前準(zhǔn)備階段及考試過程之中所需要的詞匯技能，從猜詞、詞綴、詞根、同義替換、學(xué)術(shù)詞匯儲(chǔ)備等各個(gè)方面全方位進(jìn)行了講解。句子法則－雅思閱讀句法系列講解（共15講）；本系列將雅思考試中的句子閱讀難點(diǎn)分為三類，分別從語(yǔ)法型難句、詞匯型難句、信息型難句三個(gè)角度剖析了句子閱讀的方法及策略。似是而非－雅思閱讀判斷題技巧系列講解（共18講）；本系列涉及雅思考試中最富盛名的老牌題型Yes／No／NotGiyen（合True／FaIse／NotGi ven）.全系列分為兩大部分，先后解析了判斷題的 判斷問題 （三種基本判斷項(xiàng)）的特征和判例以及 定位問題 的各種要點(diǎn)，全面地總結(jié)和概括了在解題步驟、分析、定位、避免出錯(cuò)等等各方面的判斷題經(jīng)驗(yàn)和技巧。對(duì)號(hào)入座－雅思閱讀配對(duì)題技巧系列講解（共20講）；本系列針對(duì)雅思考試中最為活躍、所占題型比例也最大的一類題型：配對(duì)題.由于其變化多端，本系列也成為全書比重最大的一個(gè)系列，對(duì)Heading、Matching、LocatingInformation及Classi fication各自特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略 道來，從而幫助考生抓住考試中的大頭，取得更好的成績(jī)。以小見大－雅思閱讀摘要題技巧系列講解（共12講）；本系列應(yīng)對(duì)的是雅思閱讀考試中將主旨考查與細(xì)節(jié)把握完滿結(jié)合的題型：摘要.本系列從摘要的幾種主要變體的同異說起，對(duì)該題型各種考點(diǎn)及對(duì)策包括定位、邏輯分析和語(yǔ)法判定等等無(wú)一遺漏和盤托出，確?？忌鷮?duì)這一高頻題型的有效解決。林林總總－雅思閱讀其他題型技巧系列講解（共10講）；這是全書最為內(nèi)容多樣化的一個(gè)系列，針對(duì)的是雅思閱讀考試中所有其他次常見或非典型題型，將選擇題、簡(jiǎn)答題、句子填空題、表格填空題、流程填空題、圖標(biāo)標(biāo)簽題等等一網(wǎng)打盡。盡管并非雅思特有題型或出現(xiàn)頻率較低合計(jì)在 起它們?nèi)耘f相當(dāng)可觀。如何保證在這些題型上不失分或少失分，是本系列的重點(diǎn)。--------------------------------------------------------------------------------目錄 叢書序前言第一周　沖刺計(jì)劃第1天 第1小時(shí)　詞海漫游：詞匯技巧概述第2小時(shí)　詞海漫游：猜詞（一）第3小時(shí)　詞海漫游：猜詞（二）第2天 第1小時(shí)　詞海漫游：詞綴（一）第2小時(shí)　詞海漫游：詞綴（二）第3小時(shí)　詞海漫游：詞綴（三）第3天 第1小時(shí)　詞海漫游：同義替換（一）第2小時(shí)　詞海漫游：同義替換（二）第3小時(shí)　詞海漫游：同義替換（三）第4天 第1小時(shí)　詞海漫游：詞根（一）第2小時(shí)　詞海漫游：詞根（二）第3小時(shí)　模擬測(cè)試：科技篇（一）第5天 第1小時(shí)　詞海漫游：詞根（三）第2小時(shí)　詞海漫游：學(xué)術(shù)詞匯（一）第3小時(shí)　詞海漫游：學(xué)術(shù)詞匯（二）第6天 第1小時(shí)　詞海漫游：學(xué)術(shù)詞匯（三）第2小時(shí)　句子法則：句子處理原則第3小時(shí)　句子法則：復(fù)雜結(jié)構(gòu) 定從第7天 第1小時(shí)　句子法則：復(fù)雜結(jié)構(gòu) 分詞第2小時(shí)　句子法則：復(fù)雜結(jié)構(gòu) 標(biāo)點(diǎn)第3小時(shí)　模擬測(cè)試：科技篇（二）第二周　沖刺計(jì)劃第1天 第1小時(shí)　句子法則：復(fù)雜結(jié)構(gòu) 名從第2小時(shí)　句子法則：復(fù)雜結(jié)構(gòu) 綜合第3小時(shí)　句子法則：生詞眾多（一）第2天 第1小時(shí)　句子法則：生詞眾多（二）第2小時(shí)　句子法則：生詞眾多（三）第3小時(shí)　句子法則：生詞眾多（四）第3天 第1小時(shí)　句子法則：生詞眾多（五）第2小時(shí)　句子法則：綿綿不絕（一）第3小時(shí)　句子法則：綿綿不絕（二）第4天 第1小時(shí)　句子法則：綿綿不絕（三）第2小時(shí)　句子法則：綿綿不絕（四）第3小時(shí)　模擬測(cè)試：科技篇（三）第5天 第1小時(shí)　似是而非： 是 型判斷（一）第2小時(shí)　似是而非： 是 型判斷（二）第3小時(shí)　似是而非： 是 型判斷（三）第6天 第1小時(shí)　似是而非： 非 型判斷（一）第2小時(shí)　似是而非： 非 型判斷（二）第3小時(shí)　似是而非： 非 型判斷（三）第7天 第1小時(shí)　似是而非： 無(wú) 型判斷（一）第2小時(shí)　似是而非： 無(wú) 型判斷（二）第3小時(shí)　模擬測(cè)試：人文篇（一）第三周　沖刺計(jì)劃第1天 第1小時(shí)　似是而非： 無(wú) 型判斷（三）第2小時(shí)　似是而非：擒賊擒王第3小時(shí)　似是而非：按部就班第2天 第1小時(shí)　似是而非：預(yù)先分析第2小時(shí)　似是而非：夾子原理第3小時(shí)　似是而非：事不過三第3天 第1小時(shí)　似是而非：利益均沾第2小時(shí)　似是而非：過猶不及第3小時(shí)　似是而非：瑕不掩瑜第4天 第1小時(shí)　似是而非：融會(huì)貫通第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：標(biāo)題配對(duì)（一）第3小時(shí)　模擬測(cè)試：人文篇（二）第5天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：標(biāo)題配對(duì)（二）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：標(biāo)題配對(duì)（三）第3小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：標(biāo)題配對(duì)（四）第6天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：標(biāo)題配對(duì)（五）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：標(biāo)題配對(duì)（六）第3小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：經(jīng)典配對(duì)（一）第7天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：經(jīng)典配對(duì)（二）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：經(jīng)典配對(duì)（三）第3小時(shí)　模擬測(cè)試：人文篇（三）第四周　沖刺計(jì)劃第1天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：經(jīng)典配對(duì)（四）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：經(jīng)典配對(duì)（五）第3小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：經(jīng)典配對(duì)（六）第2天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：信息定位（一）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：信息定位（二）第3小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：信息定位（三）第3天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：信息定位（四）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：分類（一）第3小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：分類（二）第4天 第1小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：分類（三）第2小時(shí)　對(duì)號(hào)入座：分類（四）第3小時(shí)　模擬測(cè)試：環(huán)境篇（一）第5天 第1小時(shí)　以小見大：摘要綜述（一）第2小時(shí)　以小見大：摘要綜述（二）第3小時(shí)　以小見大：經(jīng)典摘要第6天 第1小時(shí)　以小見大：另類摘要第2小時(shí)　以小見大：原封不動(dòng)第3小時(shí)　以小見大：待字閨中第7天 第1小時(shí)　以小見大：從頭開始第2小時(shí)　以小見大：邏輯分明第3小時(shí)　模擬測(cè)試：環(huán)境篇（二）第五周　沖刺計(jì)劃第1天 第1小時(shí)　以小見大：依法從事第2小時(shí)　以小見大：順?biāo)浦鄣?小時(shí)　模擬測(cè)試：環(huán)境篇（三）第2天 第1小時(shí)　以小見大：一團(tuán)和氣第2小時(shí)　以小見大：改頭換面第3小時(shí)　模擬測(cè)試：生物類（一）第3天 第1小時(shí)　林林總總：細(xì)節(jié)單選第2小時(shí)　林林總總：細(xì)節(jié)多選第3小時(shí)　模擬測(cè)試：生物類（二）．第4天 第1小時(shí)　林林總總：主旨選擇第2小時(shí)　林林總總：經(jīng)典簡(jiǎn)答第3小時(shí)　模擬測(cè)試：生物類（三）第5天 第1小時(shí)　林林總總：另類簡(jiǎn)答第2小時(shí)　林林總總：經(jīng)典句子填空第3小時(shí)　模擬測(cè)試：綜合測(cè)試（一）第6天 第1小時(shí)　林林總總：另類句子填空．第2小時(shí)　林林總總：表格填空第3小時(shí)　模擬測(cè)試：綜合測(cè)試（二）第7天 第1小時(shí)　林林總總：流程填空第2小時(shí)　林林總總：圖解標(biāo)簽第3小時(shí)　模擬測(cè)試：綜合測(cè)試（三）--------------------------------------------------------------------------------序言 一直以來，閱讀似乎都是中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在各種語(yǔ)言技能中的最強(qiáng)項(xiàng)，雅思考試歷年的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)也似乎對(duì)此作出了印證：以考生人數(shù)占絕大多數(shù)的A類為例，中國(guó)考生在聽讀寫說4個(gè)module中，閱讀的年均分總是最高的。但這個(gè)分?jǐn)?shù)的絕對(duì)數(shù)字是多少呢？在滿分9分中，我們只得到5.70分。再來一個(gè)相對(duì)數(shù)字。如果和全世界不同國(guó)家和地區(qū)的考生做一個(gè)橫向比較，在閱讀這個(gè)我們最優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目上，我們的A類考生連全球平均數(shù)都沒達(dá)到。我們實(shí)在沒有資格自我安慰 至少我閱讀還過得去。 作為獲取信息最主要的途徑之一，Reading歷來是各類語(yǔ)言考試的重頭戲。在國(guó)內(nèi)各種級(jí)別的英語(yǔ)考試中，中國(guó)考生對(duì)其重視程度不可謂不高。為什么以大學(xué)生或具有大學(xué)教育背景人士為主體、系統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間一般長(zhǎng)達(dá)8年左右的A類考生仍然在雅思閱讀考試中卻連區(qū)區(qū)6分的成績(jī)都達(dá)不到？考慮到雅思閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這等于連60％的正確率都沒有。現(xiàn)實(shí)發(fā)人深思。雖然名為每天3小時(shí)沖刺雅思，本書并無(wú)意成為雅思出版市場(chǎng)上已然洋洋大觀的 應(yīng)試派 中一員。真正的雅思備考是要在提升能力的基礎(chǔ)上再對(duì)這一門測(cè)試進(jìn)行熟悉，我也希望通過本書盡可能多地幫助讀者掌握核心閱讀方法。提高通用閱讀能力。在熟悉具體考試（即雅思閱讀）的測(cè)試法分析及應(yīng)對(duì)策略基礎(chǔ)上。通過實(shí)踐練習(xí)以獲得滿意的成績(jī)。這一宗旨既體現(xiàn)在本書的章節(jié)設(shè)計(jì)中，也融合在具體講解的字里行間。