【根據(jù)教育部最新考試目標(biāo)編著/考試命題組成員主撰】 新課標(biāo) 讀寫金水橋 二年級(jí) 主編 張定遠(yuǎn) 何慧 執(zhí)行主編 齊琳 本冊(cè)主編 王金福 讀書破萬卷，下筆如有神 。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，一片清新優(yōu)美的文章，不僅可以使我們領(lǐng)略到濃郁的文學(xué)色彩之美，而且還會(huì)給予我們智慧的源泉和精神的力量。我們所選的文章或短小精悍，或意味深長(zhǎng)；或與時(shí)俱進(jìn)，或觀點(diǎn)獨(dú)到；或出自名家大師之手，質(zhì)樸厚重；或文采飛揚(yáng)，真情流露 每篇文章我們都根據(jù)中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了七八道訓(xùn)練題，有基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，有基本技能的運(yùn)用，有對(duì)閱讀的欣賞感悟，有對(duì)作文的點(diǎn)評(píng)，也有參考借鑒的知識(shí)，力求讓你們的應(yīng)試能力與人文素養(yǎng)共同提高。在閱讀中，我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，明白事理，增強(qiáng)能力，陶冶情操，滋補(bǔ)心靈。沿著一篇篇生動(dòng)的文章鋪架的 金水橋 ，我們學(xué)做人，學(xué)做事， 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 。閱讀是吸納，寫作是傾吐，讀和寫是語文的雙翼，把讀和寫有機(jī)、科學(xué)、合理地結(jié)合在一起，掌握寫作技巧，同學(xué)們就能夠輕松地寫出好文章。一、 主要內(nèi)容1、 選文精良，力求新穎。2、 欣賞感悟 畫龍點(diǎn)睛。3、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 突破創(chuàng)新。4、 問題探究 深化探索。5、 讀寫演練平臺(tái) 即對(duì)本單元的閱讀文章的總結(jié)和概括，從而指導(dǎo)同學(xué)們寫作。(1)評(píng)一評(píng)。將本單元的四五篇閱讀文章進(jìn)行概括性點(diǎn)評(píng)。(2)寫一寫。為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了行之有效的作文題目，它們或是結(jié)合本單元閱讀的內(nèi)容，或是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用某方面的寫作技巧，旨在讓同學(xué)們?cè)陂喿x中汲取寫作精華，學(xué)有所用。(3)講一講。為同學(xué)們的寫作思路提供范例，讓同學(xué)從無處下筆的困惑中走出來，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行習(xí)作：眼睛 觀察世界，耳朵 捕捉信息，鼻子 尋找靈感，嘴 語言表達(dá)，手 駕馭文字，腿 學(xué)會(huì)勤奮。實(shí)現(xiàn)由仿寫到會(huì)寫的飛躍。二、 主要特點(diǎn)讀寫結(jié)合是本書的一大特色。本叢書權(quán)威性高，知識(shí)性、實(shí)用性強(qiáng)，構(gòu)思獨(dú)特、精巧，內(nèi)容翔實(shí)、新穎，體例精當(dāng)，制作精良，整體設(shè)計(jì)別具匠心。語言優(yōu)美、流暢，使人耳目一新。