本書店經(jīng)營正版全新書籍,所有書籍一律正版!請您放心購買!【教材名稱】中公教育2010公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)突破教材專項(xiàng)突破：申論高分指導(dǎo)創(chuàng)新公考教材體系理論+實(shí)證精辟總結(jié)命題規(guī)律深入解析試題結(jié)構(gòu)問答+誤例+改進(jìn)思路緊扣考生關(guān)心問題有針對促進(jìn)應(yīng)試水平提高對應(yīng)新大綱全面修訂完善內(nèi)容豐富拓展知識單元破解試題熱點(diǎn)難點(diǎn)本書適用于國家及各省市公務(wù)員、事業(yè)單位、招警、村干部、軍轉(zhuǎn)干招考贈(zèng)：資料下載卡面值150元【主編】李永新【編著】張永生 張成 鄧湘樹 李琳 劉彥 于天笑 王振東 王學(xué)永【出版社】人民日報(bào)出版社【ISBN】978-7-80208-779-8【版、印次】2009年6月第1版2009年6月第1次印刷【開本】787*1092【字?jǐn)?shù)】1100千字【頁數(shù)】314頁【重量】0.54公斤【特別提醒】除地域外,重量是影響平郵和快遞資費(fèi)的主要因素【質(zhì)量目標(biāo)】正版書籍,客戶滿意【新舊程度】全新【定價(jià)】45.00元. 【正版折扣】5.5折 【售價(jià)】24.0元【為您節(jié)省】21.0元贈(zèng)：1張面值150元的資料下載卡 登陸www.offcn.com 下載全面、時(shí)效、專業(yè)的公務(wù)員考試資料與信息，目錄序篇（1）破解申論之痛 申論得分不理想的原因（1）基礎(chǔ)篇（1）第一章 打好申論之基 全面認(rèn)識申論（2）第一節(jié) 申論的本質(zhì)要求（3）一、準(zhǔn)確理解申論的定義（3）二、全面把握申論的本質(zhì)要求（4）第二節(jié) 申論考試的試卷結(jié)構(gòu)（6）一、給定資料（6） （一）給定資料的來源（6） （二）給定資料的性質(zhì)和作用（6）二、試題類型（7）三、作答要求（8）第二章 應(yīng)對申論之變 把握申論高分規(guī)律（9）第一節(jié) 申論命題規(guī)律（10）一、申論命題的規(guī)律和發(fā)展趨勢之一 題材（11）二、申論命題的規(guī)律和發(fā)展趨勢之二 題型（13）三、申論命題的規(guī)律和發(fā)展趨勢之三 題量（14）四、申論命題的規(guī)律和發(fā)展趨勢之四 難度（15）第二節(jié) 高分評判標(biāo)準(zhǔn)（17）一、綜合評分標(biāo)準(zhǔn)（17）二、單項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)（18） 策略篇（21）第三章 走向申論之高 掌握作答策略與備考策略（21）第一節(jié) 高分作答策略（22） 一、基本作答策略（23）二、閱讀策略（24） 1、把握時(shí)間限制，帶著問題閱讀材料（24） 2、把握閱讀重點(diǎn)，努力發(fā)現(xiàn)材料中的關(guān)鍵詞、主題句（24） 3、把握作答需要，從給定資料中尋找答題依據(jù)（24） 4、把握材料性質(zhì)，辨別材料價(jià)值（24） 5、邊答問題邊看材料，在作答中 回頭看 （24）三、審題策略（25） 6、認(rèn)真審讀題目表述，準(zhǔn)確把握作答要求（25） 7、分辨不同題型的具體要求，嚴(yán)格依據(jù)要求作答（25）四、概括題的作答策略（26） 8、把握 概括主要內(nèi)容 和 概括主要問題、主要信息 的異同（26） 9、首句概括主要論點(diǎn)，領(lǐng)起概括文字（27） 10、分條作答，綱舉目張（27） 11、問題概括與原因分析合并表述，在概括中體現(xiàn)豐富的信息（27） 12、問題概括與對策思路合并表述，寓解決問題的思路于現(xiàn)狀概述之中（27） 13、分項(xiàng)列舉的答案內(nèi)容，應(yīng)規(guī)范表示條目次序（28）五、分析題的作答策略（28） 14、遵守邏輯程序，以 三段論 結(jié)構(gòu)分析問題（28） 15、準(zhǔn)確確定爭議焦點(diǎn)，對比評述不同觀點(diǎn)（29） 16、評析單一觀點(diǎn)，應(yīng)逐層引申、由虛入實(shí)（30） 17、把握不同要求，區(qū)別具體情況進(jìn)行辨析改錯(cuò)（31）六、對策題的作答策略（32） 18、充分利用材料信息整合對策（32） 19、由材料揭示的問題反推對策（34） 20、理論聯(lián)系實(shí)際，合理設(shè)想對策（35） 21、控制對策條數(shù)，3至4條為宜（35） 22、把握對策的層次關(guān)系，明確總分主次內(nèi)外（36） 23、分清法律制度和體制機(jī)制等對策常用概念（37） 24、優(yōu)先選擇體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神、具有借鑒推廣價(jià)值的對策（38）七、作文題的作答策略（39） 25、同時(shí)運(yùn)用普通文章與申論文章兩把標(biāo)尺，立足于寫好普通文章（39） 26、構(gòu)思文章，重在定好六個(gè)要素、四個(gè)環(huán)節(jié)（39） 27、依據(jù)普遍原則，結(jié)合具體情況，確定文章立意（42） 28、畫龍點(diǎn)睛，擬好文章的標(biāo)題（42） 29、巧于起筆，寫好申論文章的開頭（43） 30、承上啟下，寫好文章的過渡部分（45） 31、濃墨重彩，寫好申論文章的主體部分 對策（46） 32、果斷收筆，寫好文章的結(jié)尾（47） 33、使用新穎有力的材料（48） 34、避免文章的文字表述與前幾小題答案重復(fù)（48） 35、語言在嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)的基礎(chǔ)上力求生動(dòng)（49） 第二節(jié)應(yīng)用文寫作題的作答策略(50) 一、公文的基本概念（50) 二、公文型真題及作答策略(51) 三、事務(wù)文書的基本概念(68) 四、事務(wù)文書型真題及作答策略(68)第三節(jié)高分備考策略（107）一、申論所需的基本知識體系（107） （一）突出政治，建構(gòu)應(yīng)對申論所需的基本知識體系（108） （二）把握重點(diǎn)，掌握解決申論問題的基本原則（111）二、增強(qiáng)素質(zhì)和能力的基本面（113） （一）分階段備考，明確備考目標(biāo)，制定備考計(jì)劃（113） （二）把握各階段備考重點(diǎn)，讀、練、記相結(jié)合（113） （三）理論務(wù)虛與對策務(wù)實(shí)相結(jié)合，解決好備考 讀什么 的問題（114） （四）從閱讀中汲取觀點(diǎn)、總結(jié)方法，解決好 怎樣讀 的問題（114） （五）堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一，從閱讀中提高解決實(shí)際問題能力（115） （六）多寫勤練，錘煉寫作技巧（115）三、加強(qiáng)考前培訓(xùn)輔導(dǎo)和訓(xùn)練（115） 第四節(jié)申論高分作答經(jīng)典素材（117） 一、政治文明（117） 二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)（123） 三、思想文化（127） 四、社會建設(shè)（130） 五、生態(tài)文明（135） 實(shí)戰(zhàn)篇（137）第四章 申論高分作答實(shí)例講評（138） ２００９年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（139） ２００９年上半年北京市錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（165） ２００９年上海市錄用公務(wù)員公共科目《申論》試卷與答案評析（179） ２００９年浙江省錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（198） ２００９年天津市、陜西省、湖北省錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（216） ２００９年春季福建省錄用公務(wù)員公共科目《申論》試卷與答案評析（231） ２００９年廣東省錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（245） 2009年內(nèi)蒙古自治區(qū)錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（262） 2009年山東省錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（274） 2009年黑龍江省各級機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員《申論》試卷與答案評析（293） 中公教育?2010年強(qiáng)大課程體系（309） 中公教育?全國分校一覽表（312）