教 學(xué) 特 色 1、Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教學(xué)法結(jié)合，最佳質(zhì)量教學(xué) Re-teaching教學(xué)法： 朗文BACKPACK少兒英語 在教學(xué)的每一個(gè)單元中、單元與單元之間以Re-teaching方式不斷地將知識點(diǎn)滲透給學(xué)員，通過各種活動(dòng)將知識鞏固、加深、運(yùn)用；級別與級別之間，也以Re-teaching的方式將同一個(gè)主題不斷地?cái)U(kuò)大、延伸，整個(gè)課程體系呈螺旋上升趨勢。 LIKE教學(xué)法： L-Language語言、I-Information信息、K-Knowledge知識、E-English英語，在 朗文BACKPACK少兒英語 教學(xué)過程中，本著傳授語言，傳播知識，傳遞信息，傳承英語文化的原則，使學(xué)員通過一門課程的學(xué)習(xí)，獲得各方面的知識，全方位提高綜合能力，一舉多得，體現(xiàn)了課程 小百科全書 的特色。 LAD教學(xué)法： Learning and Doing學(xué)與用相結(jié)合，使學(xué)員擺脫了被動(dòng)學(xué)習(xí)的窘境，成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與者。同時(shí)根據(jù)少兒好動(dòng)、好奇的天性，提供充足的動(dòng)手機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情與興趣，讓學(xué)員將所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合。 3S教學(xué)法： Skill 技能、Strategy策略和Style風(fēng)格。通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的思考技能和學(xué)習(xí)策略，通過各種課堂表演充分發(fā)揮學(xué)員的想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)習(xí)成果。 朗文BACKPACK少兒英語 教學(xué)整合了各種不同類型的教學(xué)活動(dòng)，以適應(yīng)學(xué)員不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的要求。 2、純正母語環(huán)境，中外籍教師聯(lián)合授課 全英文教學(xué)環(huán)境使學(xué)員感受到真正的母語學(xué)習(xí)習(xí)慣；中籍教師注重傳授知識，外籍教師注重培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)英文母語環(huán)境，中外籍教師全部由 朗文BACKPACK少兒英語 統(tǒng)一培訓(xùn)，持有 朗文BACKPACK少兒英語 教師資格證。中籍教師全部有２－３年知名品牌少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，外籍教師全部有在中國進(jìn)行少兒英語教學(xué)１年以上經(jīng)驗(yàn)，并在本國持有教師資格證。 3、迷你班型，互動(dòng)式教學(xué)空間 １５－２０人迷你型班級，不但使教師可以照顧到每一名學(xué)員，還可以形成學(xué)員間最良好的互動(dòng)和溝通氛圍；互動(dòng)型教室設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)教室格局，使學(xué)員與教師形成最佳互動(dòng)空間。