本書是教育部 高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃 的研究成果、面向21世紀(jì)課程教材和教育部 九五 規(guī)劃國家級(jí)重點(diǎn)教材枟組織行為學(xué)枠的第二版。本書力求突出中國特色，改變以往同類教材多為對(duì)國外教材譯介的現(xiàn)象，融入中國特有的管理思想和管理實(shí)踐，以求對(duì)提高中國企業(yè)和其他組織的管理水平有所助益。本書共9章，分別從個(gè)體心理、群體心理、非正式組織、群體動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)者等角度論述了心理與行為、組織與行為的內(nèi)在聯(lián)系及相應(yīng)規(guī)律，論述了與組織行為有效性相關(guān)的信息溝通、組織變革和組織發(fā)展等問題，并將組織價(jià)值觀、組織風(fēng)氣等文化因素引入對(duì)組織行為的分析。本書在每章后附有復(fù)習(xí)題、思考題，編寫了相關(guān)的案例（第1章除外）?！　”緯勺鳛楦叩葘W(xué)校管理類專業(yè)的教科書，也可供其他專業(yè)的學(xué)生選用和供社會(huì)讀者閱讀。網(wǎng)頁暫為老版圖片。