新時(shí)期少共委組織規(guī)范化建設(shè)與少先隊(duì)宣傳實(shí)踐活動(dòng)管理創(chuàng)新及輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)實(shí)用手冊(cè)【圖書(shū)編號(hào)】27079【圖書(shū)冊(cè)數(shù)】16開(kāi)精裝單卷【出版社】編委會(huì)【本書(shū)作者】中國(guó)教育出版社【圖書(shū)價(jià)格】定價(jià)：￥318.00元 現(xiàn)價(jià)：￥210.00元 《新時(shí)期少共委組織規(guī)范化建設(shè)與少先隊(duì)宣傳實(shí)踐活動(dòng)管理創(chuàng)新及輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)實(shí)用手冊(cè)》出版社：中國(guó)教育出版社規(guī) 格：16開(kāi)精裝單卷 定 價(jià): 318.00元目 錄：《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》第一章 少工委組織規(guī)范化建設(shè)形勢(shì)第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展現(xiàn)的提出為少先隊(duì)工作的發(fā)展指明了方向第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)賦予少先隊(duì)重要使命第三節(jié) 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為少先隊(duì)工作提出了明確任務(wù)第四節(jié) 深化教育改革要求、少先隊(duì)進(jìn)一步在素質(zhì)教育中找準(zhǔn)定位第五節(jié) 少年兒童群體出現(xiàn)的新變化給少先隊(duì)工作提出了新課題第二章 多方合力，構(gòu)建育人環(huán)境第一節(jié) 合力建設(shè)的動(dòng)因第二節(jié) 合力建設(shè)的理念第三節(jié) 合力建設(shè)的實(shí)踐模式第四節(jié) 社區(qū)少先隊(duì)的組織教育第三章 少先隊(duì)自身建設(shè)還有待改造和加強(qiáng)第一節(jié) 工作發(fā)展不均衡，部分基層組織缺乏活力第二節(jié) 傳導(dǎo)系統(tǒng)不暢通、上下不能有效地聯(lián)動(dòng)第三節(jié) 教育內(nèi)容隨意性較大，教育目標(biāo)不能完整實(shí)現(xiàn)第四節(jié) 工作支撐體系較脆弱，缺乏政策性的制度保障第四章 新時(shí)期少先隊(duì)宣傳實(shí)踐活動(dòng)工作的曾為點(diǎn)第一節(jié) 牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展規(guī)第二節(jié) 準(zhǔn)確把握少先隊(duì)組織的職能定位第三節(jié) 以科學(xué)的方式方法開(kāi)展少先隊(duì)教育第四節(jié) 努力完善少先隊(duì)工作的支撐體系第五章 少工委 兩抓 工作的基本思路和主要內(nèi)容第一節(jié) 兩抓 工作的提出和發(fā)展第二節(jié) 把黨的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為基層少先隊(duì)組織可操作的具體要求第三節(jié) 用少先隊(duì)文化影晌每一名少先隊(duì)員和先進(jìn)工作者第四節(jié) 以體驗(yàn)教育為基本途徑，推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)在基層組織中普遍開(kāi)展第五節(jié) 少工委 兩抓H工作的主要任務(wù)第六章 少工委工作的具體目標(biāo)第一節(jié) 加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)第二節(jié) 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)第三節(jié) 進(jìn)一步加強(qiáng)與教育部門(mén)的合作第四節(jié) 強(qiáng)化少先隊(duì)的工作保障第七章 少先隊(duì)組織觀念教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié) 少先隊(duì)組織第二節(jié) 少先隊(duì)組織教育的內(nèi)容和意義第三節(jié) 少先隊(duì)組織教育的途徑第四節(jié) 少先隊(duì)組織教育的靈活性第五節(jié) 中學(xué)少先隊(duì)與共青團(tuán)工作的銜接第八章 少先隊(duì)組織教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)第一節(jié) 北京市少先隊(duì)組織教育現(xiàn)狀第二節(jié) 少先隊(duì)員接受教育的狀況調(diào)查第三節(jié) 少先隊(duì)組織教育存在的問(wèn)題第四節(jié) 少先隊(duì)組織教育的發(fā)展趨勢(shì)第九章 少先隊(duì)民主教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié) 民主教育的思想第二節(jié) 民主教育的實(shí)施第十章 少先隊(duì)集體教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié) 少先隊(duì)集體的作用第二節(jié) 少先隊(duì)集體教育的內(nèi)容和方法第三節(jié) 建設(shè)快樂(lè)向上的少先隊(duì)集體第十一章 少先隊(duì)活動(dòng)教育第一節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)的分類(lèi)及教育內(nèi)容第二節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)的策劃第三節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)的輔導(dǎo)藝術(shù)第四節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)如何配合杏新課改第十二章 少先隊(duì)游戲教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié) 游戲的特征第二節(jié) 游戲的教育價(jià)值第三節(jié) 游戲的分類(lèi)第四節(jié) 游戲的編創(chuàng)第五節(jié) 游戲的選擇和組織第十三章 少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)化培訓(xùn)第十四章 先隊(duì)輔導(dǎo)員前的管理第十五章 少先隊(duì)輔導(dǎo)員的建設(shè)第十六章 少先隊(duì)輔導(dǎo)員的考核評(píng)估