內(nèi)容簡(jiǎn)介當(dāng)今的進(jìn)化生物學(xué)家掌握了充足的證據(jù)證明，人類的大腦數(shù)千年來都沒有變化，雖然我們有相同的大腦結(jié)構(gòu)但并不意味著我們是相同的人類。當(dāng)人類開始在反思的狀態(tài)中生活時(shí)，我們才有真正的進(jìn)步。做學(xué)生就要培養(yǎng)和修煉好品質(zhì)，認(rèn)真讀書并爭(zhēng)取有個(gè)好成績(jī)，這是天經(jīng)地義的，中外亦然。可是，許多同學(xué)又太急太貪了，總想憑著什么靈丹痧藥式的方法一下子解決問題，這是舍本逐末。教育的精神是 通達(dá)人性，化育人心 ，而這精神靠商業(yè)的包裝與運(yùn)作是無法實(shí)現(xiàn)的。縱觀古今中外的人和事，冥冥中總有一種東西在起著平衡的作用：天道酬德、天道酬勤、天道酬儉、天道酬思 總之，成就背后一定有相通的因素，這是常識(shí)。青年學(xué)生相信這世界有無限的可能，但是，可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性是有條件的，而這個(gè)條件就是諸如立志、主動(dòng)、勤奮、持之以恒、沉靜、信心、熱情、責(zé)任和孝親等要素，這還是常識(shí)。做什么事，做到最后都是做人，當(dāng)然不是那種掩面待人、八面玲瓏、見風(fēng)使舵地做人，而是依照上述要素那樣有品德、有品位、有品行、有，品格地做人。這些要素就是所有成就背后的東西，在校讀書學(xué)習(xí)也不例外。