原價：88元內(nèi)容簡介：◆ 導(dǎo)讀手冊 為了讓老師和家長更好地理解幼兒的閱讀能力發(fā)展和圖畫書本身，幫助家長有效地在家庭進行親子共讀，本手冊提供以下兩個部分的內(nèi)容： 1、漢語兒童早期閱讀發(fā)展指標框架該指標將兒童閱讀劃分為前閱讀、前識字和前書寫三個方面，根據(jù)幼兒的閱讀經(jīng)驗分成四個階段。希望這個框架的內(nèi)容能幫助家長對幼兒早期閱讀能力的發(fā)展有初步的認識。 2、名家賞析邀請學(xué)有專精的專家學(xué)者分享他們對每一本圖畫書的感受與認識，讓家長藉著陪幼兒閱讀的同時也能獲得自我成長。 ◆ 走金橋 文/潘人木，圖/曹俊彥 作者潘人木是臺灣一位著名的兒童文學(xué)家，憑她豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗和深厚的藝術(shù)素養(yǎng)把兩種傳統(tǒng)的兒童藝術(shù)形式，巧妙地融合在一起。 蔣風（浙江師范大學(xué)教授、兒童文學(xué)理論家） ◆ 處處聞啼鳥 中國的古典詩詞，有一種最寶貴的特質(zhì)，那就是詩歌中蘊含一種 興發(fā)感動 的力量。詩中充滿了詩人對于宇宙萬物和人間社會的情態(tài)。小朋友若從小就學(xué)會了古詩的誦讀和吟唱，自然也會培養(yǎng)出他們觀察和感受的能力，以及賞愛關(guān)懷的熱情。 葉嘉瑩（南開大學(xué)中華古典文化研究所所長，古典文學(xué)專家） ◆ 錢鼠來了 錢鼠來了！小老鼠們帶來的不僅僅是財富，還有對誠實勞動的報酬、樂天知命的認可和友善感恩的褒獎。 姚楨（童書編輯） ◆ 風姐姐來了 親愛的，你看，那寥寥幾筆勾勒出的男孩，微攏了雙眼，奔跑著，風在他的耳際飛舞，黑發(fā)一縷縷在風中散開 他和你一樣，是一個中國孩子。 漪然（兒童文學(xué)作家） ◆ 兩朵白云 好的童話作品，往往非常簡單清澈，比如這本《兩朵白云》，清澈之極的藍色天空，簡單之極的兩朵白云。 張曉玲（兒童文學(xué)作家） ◆ 小時候 這本書是值得珍藏的，孩子看了會喜歡，大人看了，就會陷入回憶之中去。就像其中有一頁，孩子到舊城玩，凝視著很老很老的大樹和很老很老的圍墻，很老很老的大樹和圍墻呢，其實也在看著這個孩子，就如同長大了的我們凝視著自己的童年一樣。 張曉玲（兒童文學(xué)作家） ◆ 是誰留下的痕跡 誰都不能毫無痕跡地走過這個世界。 看似平靜的語言，配合著一幅幅尋常巷陌的照片，沒有一絲說教的味道，卻似乎已經(jīng)讓我頓悟了些什么。 誰都不能毫無痕跡地走個這個世界。 無論是那在風中鳴唱的，還是那在路邊沉默的，天地之間，我們終究要留下，自己的痕跡。合上書的一刻，我已經(jīng)可以確信，這不僅僅是一本認知圖畫書，而是一首留給某個孩子的寓言詩。 漪然（兒童文學(xué)家） ◆ 紙真好玩 這是一本與小朋友平時所看到的完全不同的一本書，它不是給小朋友講一個故事而是告訴小朋友 怎么和紙玩游戲 。紙項鏈、紙青蛙、紙扇，不需要到商店里面去買，我們小朋友用小小的紙就可以變出來。 劉寶根（華東師范大學(xué)學(xué)前教育系博士） ◆ 我砍到一棵山櫻花 孩子第一次接觸這個故事時，看到的也許只是另一種不乏趣味的生活。隨著年歲漸長，每一次重讀，他們都將有更深刻的感受和共鳴。甚至，他們也將向孩子講述自己的童年，故事已經(jīng)不同，但其中深藏的意味卻是接近的。這就是童年的魅力，家園的魅力。 姚楨（童書編輯）