【培訓目的】☆從企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行高度看待培訓和培訓組織的重要性 ☆全面學習培訓體系的構成及構建方法 ☆培養(yǎng)與訓練企業(yè)內部講師，使其掌握課程開發(fā)、講授和維護的綜合能力 ☆分析成人培訓特點與教育的原理 ☆加強企業(yè)干部課程開發(fā)、講授和解惑的技能 ☆提高企業(yè)干部技術轉移的能力【培訓對象】企業(yè)內講師、各級管理者、培訓經理、HR人員【培訓形式】課程講授、案例分享、互動討論、針對性課堂咨詢【課程結構】課程開發(fā)和技術轉移兩篇共八章【課程時間】三天兩晚全封閉式培訓、每天8.5H計23.5學時?！臼谡n結構】全局觀、觀念革新和實務技巧交融進行，激情碰撞、精彩演繹【課程提綱】第一篇 課程開發(fā)篇 第一章 課程結構開發(fā) 1、培訓需求把握與課程主題確定2、培訓目的和目標3、理論框架與課程結構設計4、思想、方法、工具和知識點把握5、講義開發(fā)：知識點闡述與演繹6、案例和練習開發(fā)：技術轉移設計7、教學方法選擇8、課前備課●課程開發(fā)研討 第二章 培訓講義制作 1、課程講義在培訓中的作用2、課程講義的結構和內容3、課程講義的表現方法4、PPT制作的畫面布置5、PPT制作的字體運用6、PPT制作的顏色運用7、課程講義與案例及練習的鏈接8、課程講義教師版和學員版的區(qū)分●PPT制作研討 第三章 課程案例開發(fā) 1、案例在教學中的作用2、知識點提煉與案例構思3、選擇微觀案例與宏觀案例4、案例素材準備5、案例教學構思6、便于教學的案例表現分解7、計算性練習開發(fā)8、演練用練習開發(fā)9、案例表現方式：演示、使用、記錄和展示DV、表格、文章、實物、道具10、案例教學預演●案例開發(fā)研討 第四章 培訓課程審核與維護 1、教材開發(fā)小組與審核委員會2、培訓課程的技術把握3、知識點、方法論和工具的深度把握4、技術轉移方法的評價5、案例及其教學運用規(guī)范化6、信息量與教學時間的平衡 第二篇 技術轉移篇 第五章 公眾表達技巧 1、培訓著裝和儀態(tài)2、站姿3、眼神4、手勢5、聲音：音量、語速、語調、重心、停頓6、語言：口頭語、書面語、俗語、成語、生活語言、專業(yè)術語7、個人風格選型和臺風把握●學員演練 第六章 課堂講授技巧 1、培訓前現場準備2、自我介紹3、開場方法和破冰技巧4、課程導入和培訓安排5、課程講授6、向學員提問7、應答學員提問8、課程回顧9、培訓總結●學員演練 第七章 控場技巧 1、學員期望及疑難把握2、課程內容深度把握3、教學互動方法和技巧4、案例分享及專業(yè)點評 站高一步、深入三步 橫向拓展、縱向挖掘 簡單重復、出奇不意 學以致用、舉一反三5、練習組織和點評技巧6、從內容、方法、思維方式到價值觀的提升7、時間及教學進度的恰當把握●學員演練 第八章 常見問題解析 1、心理壓力成因及對策2、能力素質3、課堂講授六法則4、游戲帶動技能5、實操訓練技能6、案例解析技能7、學員習性解析8、問題學員應對的心態(tài)和技巧●學員演練