出版時(shí)間：2008-12-22字　　數(shù)：834千字書(shū)　　號(hào)：F3407ISBN：978-7-300-09956-9印刷時(shí)間：2008-12-22包　　裝：平裝印　　次：1-3開(kāi)　　本：16內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)在全世界名列基礎(chǔ)管理學(xué)教材的榜首。自上世紀(jì)90年代引進(jìn)我國(guó)以來(lái)，深受管理學(xué)界和企業(yè)界的好評(píng)，成為國(guó)內(nèi)最受歡迎和采用量最大的管理學(xué)教材。今天，管理者面對(duì)的世界已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，而且未來(lái)會(huì)繼續(xù)發(fā)生改變。管理是一門動(dòng)態(tài)的學(xué)科，這一學(xué)科的教科書(shū)也應(yīng)該反映那些變化，以幫助管理者在這種條件下做好從事管理的準(zhǔn)備。為此，《管理學(xué)》（第9版）有了很大的變化，從內(nèi)容到形式都做了頗多調(diào)整，表現(xiàn)出了內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、視野廣闊、方式靈活的特點(diǎn)。本版旨在幫助讀者最大可能地理解，管理者所面對(duì)的這些變化意味著什么，管理者在實(shí)踐中又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些變化。本書(shū)適合管理院校的廣大教師教學(xué)之用，也適合高年級(jí)本科生、研究生、MBA／EMBA及相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員學(xué)習(xí)使用，還可作為企業(yè)管理人員在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)用書(shū)。 作者簡(jiǎn)介 斯蒂芬 P 羅賓斯（StephenP.Robbins）美國(guó)圣迭戈州立大學(xué)榮譽(yù)教授，在亞利桑那大學(xué)獲得博士學(xué)位。曾任教于內(nèi)布拉斯加大學(xué)、Concordia大學(xué)（蒙特利爾）、巴爾的摩大學(xué)、南伊利諾伊大學(xué)和圣迭戈州立大學(xué)。研究興趣集中在沖突、權(quán)力、組織中的政治、行為決策以及有效人際技能的開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域。羅賓斯博士是世界上管理學(xué)與組織行為學(xué)領(lǐng)域最暢銷教科書(shū)的作者，其代表作包括《管理學(xué)》、《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)》、《組織行為學(xué)精要》等。他的書(shū)被1000多所美國(guó)高校選用，并被譯為16種文字在世界各地廣泛使用?，旣?庫(kù)爾特（MaryCoulter） 在美國(guó)阿肯色大學(xué)獲得管理學(xué)博士學(xué)位。先后在Drury大學(xué)、阿肯色大學(xué)、三一大學(xué)任教，自1983年起，在西南密蘇里州立大學(xué)任教。研究興趣集中在非營(yíng)利藝術(shù)組織的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及新媒體技術(shù)在教育過(guò)程中的應(yīng)用。研究論文發(fā)表于下列刊物：InternationalJournalofBusinessDisciplines,JournalofBusinessStrategies,JournalofBusinessResearch等。除《管理學(xué)》 章節(jié)目錄 第I篇緒論第1章管理與組織導(dǎo)論第2章管理的昨天和今天第Ⅱ篇定義管理者的領(lǐng)地第3章組織文化與環(huán)境:約束力量第4章全球環(huán)境中的管理第5章社會(huì)責(zé)任與管理道德 精彩片斷本書(shū)在全世界名列基礎(chǔ)管理學(xué)教材的榜首。它還被譯成西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、印尼語(yǔ)、捷克語(yǔ)和漢語(yǔ)，在菲律賓和中國(guó)有英文的重印版，在加拿大、澳大利亞和印度有改編版。如果存在 全球化 的管理教科書(shū)，這本書(shū)很可能會(huì)贏得這一殊榮。 毫無(wú)疑問(wèn)，管理者所面對(duì)的世界已經(jīng)發(fā)生了改變，正在發(fā)生著改變，而且未來(lái)會(huì)繼續(xù)發(fā)生改變。今天的組織所面對(duì)的這種動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，對(duì)于將要管理組織的個(gè)體來(lái)說(shuō)，既意味著獎(jiǎng)勵(lì)也意味著挑戰(zhàn)。管理是一門動(dòng)態(tài)的學(xué)科，這一學(xué)科的教科書(shū)也應(yīng)該反映這些變化，以幫助你在這種條件下做好從事管理的準(zhǔn)備。因此，《管理學(xué)》(第9版)的寫(xiě)作就是幫助你最大限度地理解，管理者所面對(duì)的這些變化意味著什么。 我們希望學(xué)生 處于管理的位置上 來(lái)看看管理者是什么樣的。閱讀本書(shū)的人對(duì)書(shū)中的應(yīng)用性大加贊賞。本書(shū)并不僅僅描述管理學(xué)理論。在各章中，除了包括解釋性的例子(大多數(shù)其他教材也是這樣做的