內(nèi)容簡(jiǎn)介經(jīng)濟(jì)學(xué)是高職高專經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的必修課程，這是一門理論性很強(qiáng)的課程。在開始教學(xué)中，我們常用傳統(tǒng)的說(shuō)理性方法進(jìn)行教學(xué)，然而，教學(xué)效果并不理想，學(xué)生感到經(jīng)濟(jì)學(xué)原理遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離生活，很抽象、難理解。當(dāng)我們嘗試采用案例方法進(jìn)行教學(xué)后，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言，出現(xiàn)了師生互動(dòng)、課堂氣氛活躍的局面，教學(xué)效果也顯著提高。在總結(jié)案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們編寫了這本教材，目的是希望使學(xué)生通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，達(dá)到像諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者詹姆斯 布坎南說(shuō)的那樣： 科學(xué)(比如經(jīng)濟(jì)學(xué))所做的，或者應(yīng)該做的事情，就是要讓普通人 達(dá)到天才的高度。 采用案例方法講授經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是理論聯(lián)系實(shí)際的需要，更是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用性人才的需要。經(jīng)濟(jì)學(xué)是致用之學(xué)，在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，不僅需要大量的從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的人才，而且需要更多具有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)的人才。因此，不但要了解與把握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且還需要了解與把握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的應(yīng)用。在這方面案例教學(xué)具有獨(dú)特的作用。