新航道 雅思聽力(基礎(chǔ)版) 作者:宋曦陳倩 編者:胡敏 市場價(jià)： 59.00 出版社：高等教育出版社 頁碼：372頁 出版日期：2007年10月 ISBN：9787040230826 條形碼：9787040230826 版本：第1版 裝幀：平裝 開本：16開PagesPerSheet 圖書品牌：北京新航道教育--------------------------------------------------------------------------------內(nèi)容簡介 《雅思聽力》(基礎(chǔ)版)中的練習(xí)內(nèi)容：每個(gè)單元的練習(xí)都從該單元的重點(diǎn)聽力技能練習(xí)項(xiàng)目開始，旨在幫助學(xué)生提高聽力技能和對(duì)不同的語音現(xiàn)象（如：不同的音、重音、節(jié)奏和語調(diào)）的覺察力。同時(shí)，聽力的場景都是學(xué)員需要進(jìn)行交際的情景與需要學(xué)會(huì)表達(dá)的語言形式。許多單元的練習(xí)中還包括特定的 任務(wù) 要求學(xué)員實(shí)際操作指定的技能訓(xùn)練，如自己動(dòng)手查找有關(guān)信息，與同學(xué)或朋友交換信息等等。練習(xí)步驟：本教材的各種練習(xí)順序是精心安排的，以聽為主，輔以其他語言技能的訓(xùn)練。只要按照教程的練習(xí)順序，就能做到循序漸進(jìn)、有所收獲。聽力練習(xí)時(shí)，最好能養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，把聽到的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵的信息點(diǎn)寫下來，或者一邊聽錄音一邊做練習(xí)。在練習(xí)聽的同時(shí)，要主動(dòng)練習(xí)說的技能，把聽到的內(nèi)容換一種方式表達(dá)出來，那么英語交際能力就會(huì)逐漸提高。--------------------------------------------------------------------------------作者簡介 胡敏教授，新航道國際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長、留英學(xué)者。曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國英語培訓(xùn)領(lǐng)軍人物，胡敏教授不僅是中國雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者和領(lǐng)路人．同時(shí)，還成功打造了 中國雅思?jí)糁?duì) 。因此，他被媒體尊稱為 中國雅思之父 ，學(xué)生們親切地稱他為 胡雅思 。他曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國家、日本、韓國等世界知名大學(xué)和國際語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問和講學(xué)。其在英語培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先開發(fā)大量擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專著逾百部，培訓(xùn)學(xué)員逾百萬人次：由其開創(chuàng)的雅思、四六級(jí)、考研等英語培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國得到廣泛應(yīng)用。1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)：2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會(huì)和陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室聯(lián)合頒發(fā)的 中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎(jiǎng)表彰活動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ；2006年榮獲 北京教育特別人物獎(jiǎng) ；2006年至2007年．由他領(lǐng)導(dǎo)的北京新航道學(xué)校分別榮獲 中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 及 品牌中國金譜獎(jiǎng) 中國教育行業(yè)年度十佳品牌 等多項(xiàng)殊榮。--------------------------------------------------------------------------------編輯推薦《雅思聽力》(基礎(chǔ)版)采用的方法是：以聽為主，輔以說和讀的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)語言技能全面提高。練習(xí)形式：每單元的練習(xí)均圍繞聽力場景編排，有些供學(xué)員在課堂上練習(xí)，有些供學(xué)生單獨(dú)練習(xí)用；有些要求學(xué)生以模擬考試的形式進(jìn)行練習(xí)，有些要求學(xué)生集體練習(xí)，以便聽取別人的反饋信息。--------------------------------------------------------------------------------目錄 TEXTBOOKLEVELONE　Unit1Orientation　　Lesson1　　Lesson2　Unit2CampusLife　　Lesson3　　Lesson4　Unit3Banking　　Lesson5　　Lesson6LEVELTWO　Unit4Orientation　　Lesson7　　Lesson8　Unit5CampusLife　　Lesson9　　Lesson10　Unit6Sports　　Lesson11　　Lesson12　Unit7Health　　Lesson13　　Lesson14　Unit8Socialization　　Lesson15　　Lesson16　Unit9Job　　Lesson17　　Lesson18　Unit10Travel　　Lesson19　　Lesson20　Unit11Event-AnAccident　　Lesson21　　Lesson22LEVELTHREE　Unit12Orientation　　Lesson23　　Lesson24　Unit13HouseRenting　　Lesson25　　Lesson26　Unit14SocialRelationship　　Lesson27　　Lesson28　Unit15Studying　　Lesson29　　Lesson30　Unit16FuturePlan　　Lesson31　　Lesson32　Unit17Education-I　　Lesson33　　Lesson34　Unit18Education-II　　Lesson35　　Lesson36　Unit19Education-III　　Lesson37　　Lesson38　Unit20Education-IV　　Lesson39　　Lesson40　Unit21Environment　　Lesson41　　Lesson42　Unit22PsychologyResearch　　Lesson43　　Lesson44　Unit23Media　　Lesson45　　Lesson46　Unit24Business　　Lesson47　　Lesson48　Unit25Animal　　Lesson49　　Lesson50　Unit26Immigration　　Lesson51　　Lesson52WORKBOOKTAPESCRIPTSKEYS