物 料 號：12195-00書 名：生態(tài)學(xué)(第5版)（中文版）作 者：孫儒泳尚玉昌李慶芬黨承林譯 ISBN：978-7-04-012195-7版 別：教學(xué)用書出版日期：2004-7-19定 價(jià)：￥148元 內(nèi)容簡介該教材按生命與自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、生物體、種群、種問相互作用、群落和生態(tài)學(xué)應(yīng)用7部分編寫。作者在這本生態(tài)學(xué)入門書中始終貫徹三個(gè)原則：有扎實(shí)的博物學(xué)（naturalhistory）知識基礎(chǔ)；生物體是生態(tài)學(xué)的基本單位；進(jìn)化論思想居生態(tài)學(xué)研究的中心地位。全書很好地平衡了理論與實(shí)驗(yàn)研究和生態(tài)模式的經(jīng)驗(yàn)事例，不僅在第25章和第26章專門介紹了應(yīng)用生態(tài)學(xué)，而且?guī)缀踉诿空陆榻B基本原理時(shí)，都使用應(yīng)用性很強(qiáng)的事例。作者特別強(qiáng)調(diào)人類活動(dòng)對于各種生態(tài)系統(tǒng)過程的影響和破壞，并明確指出：人類持續(xù)生存的關(guān)鍵是人類與生物圈建立其持續(xù)的相互作用，也就是要保護(hù)好生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的種種生態(tài)過程，所以要學(xué)習(xí)好生態(tài)學(xué)。本版教材明顯是與時(shí)俱進(jìn)的，例如，在有寄生物感染時(shí)，有性生殖適合度的收益新研究（第11章）；以種群不同尺度的取樣來測定種群過程（第13章）；雀喙大小的進(jìn)化反映了由于厄爾尼諾事件所造成的食物資源的變化（第16章）等。這本教材十分重視教育過程中的師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和初步研究的能力。該書編排精心，重點(diǎn)突出，正文中安插了l75個(gè)建立新概念用的技巧塊，幫助說明基礎(chǔ)概念和數(shù)學(xué)模型。例如，生態(tài)學(xué)家在野外（EcologistsintheField）塊描述經(jīng)典的和實(shí)驗(yàn)的研究案例；生態(tài)學(xué)實(shí)踐（PracticingEcology）塊是章末檢驗(yàn)學(xué)生知識的綜合性問題。上網(wǎng)求知塊是幫助教師和學(xué)生上網(wǎng)，到E一學(xué)習(xí)中心（E StudyCenter）自己進(jìn)行有指導(dǎo)的研究。 目錄前言致謝第1章　緒論第2章　自然環(huán)境第3章　對水和陸地環(huán)境的適應(yīng)第4章　自然環(huán)境的變化第5章　生物群落：生物群系的概念第6章　生態(tài)系統(tǒng)中的能量第7章　生態(tài)系統(tǒng)中元素的循環(huán)途徑第8章　陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分更新第9章　適應(yīng)在變化的環(huán)境中生活第10章　生活史和進(jìn)化適合度第11章　性與進(jìn)化第12章　家庭、社會和進(jìn)化第13章　種群結(jié)構(gòu)第14章　種群增長和調(diào)節(jié)第15章　種群的時(shí)空動(dòng)態(tài)第16章　種群遺傳與進(jìn)化第17章　捕食和植食第18章　捕食動(dòng)態(tài)第19章　競爭第20章　協(xié)同進(jìn)化和互惠共生第21章　群落結(jié)構(gòu)第22章　群落發(fā)充第23章　生物多樣性第24章　歷史與生物地理學(xué)第25章　滅絕和保護(hù)第26章　經(jīng)濟(jì)發(fā)展與全球生態(tài)學(xué)圖表致謝術(shù)語表索引