本教程以教育部頒布的《高師院校視唱練耳教學(xué)大綱》為基本內(nèi)容，醞釀、撰寫過程中，參考了國內(nèi)外大量的有關(guān)文獻(xiàn)資料，總結(jié)了很多業(yè)內(nèi)人士的經(jīng)驗教訓(xùn)。全書按四個學(xué)期，每學(xué)期十七周的次序，融合了音高、和聲（音程、和弦）、節(jié)奏、調(diào)式調(diào)性為一體，通過系統(tǒng)的基本練習(xí)、聽覺分析、聽寫、視唱等綜合訓(xùn)練，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，以教案的形式撰寫。旨在發(fā)展學(xué)生良好的音樂聽覺能力以及能用固定與首調(diào)唱名法進(jìn)行視唱，特別是視譜即唱的能力。同時，還細(xì)致地介紹了有關(guān)聽覺訓(xùn)練以及視唱訓(xùn)練的具體方法，以便于學(xué)生自學(xué)和幫助部分教師提高解決視唱練耳有關(guān)問題的能力。相信本教程的出版，對于改變部分視唱練耳教師由于缺乏有關(guān)聽覺訓(xùn)練的資料及其他原因，將視唱練耳課變成了視唱課或齊唱課，嚴(yán)重忽視聽覺訓(xùn)練的這一錯誤現(xiàn)象提供一些啟發(fā)、幫助或改善。此次再版將第一版中的內(nèi)容特別是視唱部分進(jìn)行了較大調(diào)整，各周視唱曲目保持了與本周聽覺訓(xùn)練中節(jié)拍節(jié)奏練習(xí)內(nèi)容的盡可能一致，同時也引入了一些世界名曲的主題。此外，在難易程度方面也進(jìn)行了一些調(diào)整。