劍橋流利英語口語 1作者:(英)科利(Collie(英)J.)(英)斯萊特(SlaterS.) 譯者:梁燕 編譯:梁燕 市場價(jià)： 11.90 出版社：外語教學(xué)與研究出版社 頁碼：132頁 出版日期：2003年12月 ISBN：7560020437 條形碼：9787560020433 版本：第1版 裝幀：平裝 開本：16開PagesPerSheet--------------------------------------------------------------------------------內(nèi)容簡介《劍橋流利英語》叢書是為訓(xùn)練英語聽、說、讀、寫能力而編寫的一套強(qiáng)化教材；分1、2、3、4級，分別針對初中級、中級、中高級、高級英語學(xué)習(xí)者。目標(biāo)：使您能夠自信、流暢地運(yùn)用英語特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系 聽、說、讀、寫四種技能有機(jī)結(jié)合，自然滲透。獨(dú)特的教學(xué)思路 取材于真實(shí)生活，消除您以非母語的隔閡感，使您直接進(jìn)入英語思維和英語使用環(huán)境中。全新的教學(xué)方法 提供廣泛有趣的話題和活動，以激發(fā)您對英語的興趣，鼓勵您與別人分享各種看法和觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，每種單項(xiàng)技能訓(xùn)練又各自的獨(dú)到之處： 聽力旨在培養(yǎng)理解日常生活口語的能力，記錄原始、自然的生活語言、并根據(jù)各級的不同水平和需要選編其精華。 口語旨在培養(yǎng)流利的口語能力，主要討論一些與您的生活、工作密切相關(guān)的話題；鼓勵您從自己的經(jīng)歷、感受和社會文化知識尋找語言靈感，與人交流。 閱讀旨在培養(yǎng)英語閱讀技能。題材廣泛、富有趣味懷的原版文章，配以精心設(shè)計(jì)的輔助練習(xí)活動，幫助您更自信、更投入地閱讀。 寫作把寫作作為語言教學(xué)課的中心，使其成為一種語言的總體學(xué)習(xí)有重要作用的創(chuàng)造性活動。--------------------------------------------------------------------------------編輯推薦 《劍橋流利英語》叢書是為訓(xùn)練英語聽、說、讀、寫能力而編寫的一套強(qiáng)化教材；分1、2、3、4級，分別針對初中級、中級、中高級、高級英語學(xué)習(xí)者。目標(biāo)：使您能夠自信、流暢地運(yùn)用英語特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系 聽、說、讀、寫四種技能有機(jī)結(jié)合，自然滲透。獨(dú)特的教學(xué)思路 取材于真實(shí)生活，消除您以非母語的隔閡感，使您直接進(jìn)入英語思維和英語使用環(huán)境中。全新的教學(xué)方法 提供廣泛有趣的話題和活動，以激發(fā)您對英語的興趣，鼓勵您與別人分享各種看法和觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，每種單項(xiàng)技能訓(xùn)練又各自的獨(dú)到之處： 聽力旨在培養(yǎng)理解日常生活口語的能力，記錄原始、自然的生活語言、并根據(jù)各級的不同水平和需要選編其精華。 口語旨在培養(yǎng)流利的口語能力，主要討論一些與您的生活、工作密切相關(guān)的話題；鼓勵您從自己的經(jīng)歷、感受和社會文化知識尋找語言靈感，與人交流。 閱讀旨在培養(yǎng)英語閱讀技能。題材廣泛、富有趣味懷的原版文章，配以精心設(shè)計(jì)的輔助練習(xí)活動，幫助您更自信、更投入地閱讀。 寫作把寫作作為語言教學(xué)課的中心，使其成為一種語言的總體學(xué)習(xí)有重要作用的創(chuàng)造性活動。--------------------------------------------------------------------------------目錄 使用指南內(nèi)容綱要Acknowledgements1棍子和石頭也許會打斷我的骨頭名字以及它們對我們總味著什么2身體商店我們的身體3歌唱藍(lán)天和大海顏色4我沒太聽清楚你說的話課堂英語5開門鑰匙和它們所開啟的東西6世界真小外國 旅游7你記得那只烏龜嗎？幸運(yùn)符8瘋狂的教授害怕及恐懼癥9一朝是孩子，永遠(yuǎn)是孩子嗎？童年的記憶10嘗嘗這其中的一種食物11我的心里在下雨天氣12五種方式家庭13象征友誼的郁金香花園 植物14讓我們來個聚會吧慶?；顒?5攻嘴八舌烹飪和食譜16墻壁上的書寫涂寫17我漂亮的垃圾箱處理垃圾18上升，上升并遠(yuǎn)去氣球 廣告19生活方式生活品質(zhì)20你認(rèn)為本書如何？對本書的回顧評估參考答案錄音文本