《中學(xué)教材全解》高考總復(fù)習(xí)全解-地理 陜西人民教育出版社定價(jià)：54.80印張：31字?jǐn)?shù)：890千字版次：2010年3月第11版印次：2010年3月第1次印刷 編輯推薦： 傳授學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)撥復(fù)習(xí)策略?？偨Y(jié)解題規(guī)律，指點(diǎn)應(yīng)試技巧。瞄準(zhǔn)考綱題型，講練考點(diǎn)知識(shí)　　四百八十萬教師的助手，一億二千萬學(xué)子的益友 熱烈祝賀薛金星總主編的《中學(xué)教材全解》最新改進(jìn)版隆重上市，向全國一億二千萬中學(xué)生真誠致謝！ 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 一路坎坷走來，一路陽光相伴?！吨袑W(xué)教材全解》系列叢書最新改進(jìn)版終于隆重上市了，在此，衷心感謝廣大師生多年的呵護(hù)與關(guān)注，衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴！ 刪繁就簡三秋木，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。 風(fēng)雨歷程，春華秋實(shí)?！吨袑W(xué)教材全解》系列叢書，自2000年上市以來，年年修訂，年年出新，年年銷量創(chuàng)新高！它開創(chuàng)了教輔圖書的新形態(tài)，在神州大地獨(dú)樹一幟，為廣大師生增添了新的選擇，給圖書市場增加了新的亮點(diǎn)，創(chuàng)造了教輔圖書的新神話！ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 只有出乎其類，方能拔乎其萃。目前同類產(chǎn)品已不下百種，但金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》在市場上獨(dú)占鰲頭。走進(jìn)全國各地中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生購買薛金星主編的《中學(xué)教材全解》已成為一種學(xué)習(xí)的新時(shí)尚。徜徉全國大大小小的書店，你會(huì)贊嘆：金星書業(yè)的《中學(xué)教材全解》已成為全國化圖書的最優(yōu)品牌之一！ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 金星書業(yè)能夠取得這樣驕人的業(yè)績，首先得益于 全心全意，解疑解難 的編寫理念，其次得益于 全、細(xì)、精、透、新、實(shí)、活、巧 的編寫原則，再次得益于 想學(xué)生所想，急教師所急，憂家長所憂 的服務(wù)宗旨，更得益于強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)家長、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力！ 雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越。 為適應(yīng)全國新課改的需要，金星書業(yè)又研發(fā)了與小學(xué)、初中、高中各版本新課標(biāo)教材配套使用的《小學(xué)教材全解》、新課標(biāo)初、高中《中學(xué)教材全解》，以滿足廣大中小學(xué)師生的強(qiáng)勁需求！　　用金星教輔，走成才之路！做教師的助手，為學(xué)子的益友！圓師生之夢，獻(xiàn)華夏教育！ 內(nèi)容簡介： 《中學(xué)教材全解》系列叢書是根據(jù)教育部最新教材編寫的講解類自學(xué)輔導(dǎo)用書。它以 逐字逐詞，逐句逐段，逐節(jié)逐課，全析全解各科教材 為編寫原則；以 全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新，全心全意，解疑解難 為服務(wù)宗旨。這套叢書具有以下幾個(gè)鮮明特色：全：首先是知識(shí)點(diǎn)覆蓋全。該叢書全面、詳細(xì)地講解了教材中所有的知識(shí)點(diǎn)，真正體現(xiàn)了 一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有 的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對(duì)象全。該叢書面向中學(xué)所有師生，內(nèi)容講解由淺人深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)?！〖?xì)：首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)講解細(xì)致，既有解題過程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。新：首先是教材新。本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。透：首先是對(duì)課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí) 點(diǎn) 與 面 的聯(lián)系， 教 與 學(xué) 的聯(lián)系。再次是對(duì)問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。精：首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡。 目錄：第一篇　基礎(chǔ)篇　高考考點(diǎn)掃描第一模塊自然地理　板塊一　地球和地球儀　板塊二　地圖　板塊三　地球的宇宙環(huán)境　板塊四　地球的運(yùn)動(dòng)和結(jié)構(gòu)特征　板塊五　大氣圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換　板塊六　水圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換　板塊七　巖石圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換　板塊八自然環(huán)境的整體性和差異性　板塊九自然地理環(huán)境與人類活動(dòng)　第二模塊人文地理　板塊一　人口　板塊二　城市空間結(jié)構(gòu)　板塊三　城市化及影響　板塊四　農(nóng)業(yè)　板塊五　工業(yè)區(qū)位和工業(yè)地域　板塊六　地域聯(lián)系　板塊七　環(huán)境問題　板塊八　可持續(xù)發(fā)展　第三模塊區(qū)域可持續(xù)發(fā)展　板塊一　區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)　板塊二　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源調(diào)配的影響　板塊三　區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)　板塊四　區(qū)域自然資源開發(fā)　板塊五　區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展　板塊六　區(qū)域工業(yè)化與城市化　板塊七　地理信息技術(shù)及其應(yīng)用　第四模塊　區(qū)域地理　板塊一　世界自然地理　板塊二　世界人文地理　板塊三　世界區(qū)域地理　板塊四　世界國家地理　板塊五　中國自然地理　板塊六　中國人文地理　板塊七　中國區(qū)域地理　第五模塊　選考課程　板塊一　旅游與區(qū)域發(fā)展　板塊二　旅游資源的綜合評(píng)價(jià)與欣賞　板塊三　旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)　板塊四自然災(zāi)害與人類活動(dòng)　板塊五　我國的自然災(zāi)害　板塊六　防災(zāi)與減災(zāi)　板塊七　資源利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)　　板塊八　環(huán)境污染治理與環(huán)境管理第二篇　專題篇　高考熱點(diǎn)聚焦　專題一　地理示意圖的判讀　專題二　地理統(tǒng)計(jì)圖的判讀　專題三　地理計(jì)算　專題四　地理空間定位　專題五　區(qū)域特征的分析與比較　專題六　地理研究性學(xué)習(xí)　專題七　熱點(diǎn)事件和區(qū)域熱點(diǎn)透視第三篇　能力篇高考能力提升　能力一　獲取和解讀信息能力　能力二　調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力　能力三　描述和闡釋事物能力　能力四　論證和探討問題能力第四篇　題型篇　高考題型解讀　第一單元　選擇題型解讀　第二單元　綜合題型解讀第五篇　應(yīng)試篇　高考臨場調(diào)適第一單元　高考地理三輪復(fù)習(xí)策略　第二單元　高考地理模塊復(fù)習(xí)策略　第三單元　考前身體與心理的調(diào)適附錄同系書目： 推薦書目：