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   武漢幼兒園服務用房室內(nèi)設計幼兒園服務用房室內(nèi)設計晨檢室：一般設在幼兒園的大門入口處，最好采用通過式或設在主體建筑的門廳附近。如果單設晨檢室，至少晨檢室應設有可直視門廳的較大窗口，便于晨檢人員監(jiān)視入園幼兒，以免漏檢。園長室：園長室至少設兩張辦公桌，供園長和副園長辦公，同時要配置電腦桌、文件柜、書柜。如果需要兼做接待，還應適當增加一些面積，以布置一組接待沙發(fā)。較理想的園長室位置應能看到集體活動場地的教學活動。教師辦公室：教師辦公室供教師進行備課或教學法研究等集體活動；環(huán)境應安靜，與幼兒生活用房聯(lián)系要方便，位置宜布置在主體建筑內(nèi)；可集中設置，便于各班組教師進行教學交流，亦可分散在各活動單元內(nèi)。教工廁所：目的是供教職工及外來人員使用，必須嚴與幼兒使用的衛(wèi)生間分開，可單獨設置在較隱蔽的公共空間之處。供教師使用的廁所也可設在活動單元的衛(wèi)生間內(nèi)，其尺寸應按成人標準設置，每班一個廁位，必須設門扇。武漢幼兒園設計幼兒園室內(nèi)設計都有哪些功能室。幼兒園的室內(nèi)空間一般包括三大塊：幼兒生活用房、教育輔助用房、供應用房。幼兒生活用房一般包括：以班級為單位的活動單元、幼兒專用活動室等；教育輔助用房包括：傳達室、晨檢室、保健室、會計室、園長室、教師辦公室、資料室、會議室等；供應用房包括：廚房、消毒間、洗衣房、倉庫等。幼兒教育用房是幼兒園室內(nèi)設計最為重要的任務，也是本書論述的主要內(nèi)容，本書主要介紹以班級為單位的活動單元設計、公共專用活動室設計，以及連接各室內(nèi)空間的公共交通區(qū)域的設計。其他教育輔助用房和供應用房可以根據(jù)幼兒園設計的規(guī)范標準，在滿足功能使用的前提下，參考其他相關空間進行設計?；顒訂卧覂?nèi)設計包括：（活動室室內(nèi)設計）（臥室室內(nèi)設計）（衛(wèi)生間設計）兒童專用活動室設計包括：（音體活動室室內(nèi)設計）（美術室室內(nèi)設計）（角色游戲室）（科學發(fā)現(xiàn)室)(積木建構室)(圖書室)(興趣活動室)(多功能室)(圍棋室)(泥塑室)（鋼琴室）室內(nèi)交通空間設計包括：(入戶大廳)（走廊）（樓梯）武漢朵萊咪：漢陽/漢口/江岸 幼兒園設計公司
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