雖然傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)成型，但短板還是不少。比如：書本教育很難調(diào)低齡孩子的學(xué)習(xí)興趣，很多抽象的概念（生物學(xué)中的細(xì)胞，自然科學(xué)的宇宙星辰）如果不讓孩子親眼看見，是很難理解的。
 

　　而化學(xué)、醫(yī)學(xué)等高等教育的學(xué)科，會(huì)需要大量的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)原料，但是這些東西不僅數(shù)量少，而且價(jià)格昂貴，所以會(huì)增加教學(xué)成本。

　
對(duì)VR技術(shù)熟悉的人應(yīng)該都知道，利用VR技術(shù)我們可以創(chuàng)造出任何想象中的環(huán)境，比如讓一粒巨大的3D立體細(xì)胞，或者是飛越星辰，分秒之間跨越太陽(yáng)系八大行星...將平面的2D視角轉(zhuǎn)換為沉浸式的3D體驗(yàn)，VR的神奇魅力將在教育行業(yè)大放異彩。

　
其實(shí)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的VR+教育仍然處在初期，大部分學(xué)校仍然對(duì)VR技術(shù)處在觀望的狀態(tài)。其主要原因就是VR教育內(nèi)容嚴(yán)重缺失。另一方面，現(xiàn)在還沒有專門的用來(lái)課件授課的操控軟件和統(tǒng)一VR內(nèi)容的平臺(tái)和渠道。

　
華銳視點(diǎn)看到了當(dāng)前VR教育的痛點(diǎn)，按不同的教育目的來(lái)定制不同的內(nèi)容。其包括了互動(dòng)VR游戲，以及360°VR視頻等多種形式的VR課程，涵蓋了包括科學(xué)、人文、文化等諸多題材。并且能讓一臺(tái)電腦操控多臺(tái)VR設(shè)備，并且這套系統(tǒng)還具備課上使用所需的設(shè)備管控、播放暫停等功能，讓控制者，比如授課老師等，能同時(shí)帶領(lǐng)多人進(jìn)行VR體驗(yàn)學(xué)習(xí)，大大簡(jiǎn)化了VR佩戴和操作的流程。

　　
VR+教育在未來(lái)有著非常廣闊的市場(chǎng)，VR走進(jìn)學(xué)校課堂，走進(jìn)科普?qǐng)鲳^，也將不再是遙遠(yuǎn)的未來(lái)了。

　　
搜索并關(guān)注微信公眾號(hào)“華銳VR在線”吧！