產(chǎn)品特點(diǎn)增加溝通意愿，改善自我概念，增強(qiáng)自信，減少挫折感和行為問(wèn)題，增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言的理解，促進(jìn)對(duì)日常生活的參與，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮個(gè)人潛能，改善生活質(zhì)量。●啟發(fā)口語(yǔ)溝通及學(xué)習(xí)，也可代替口語(yǔ)表達(dá)，可協(xié)助個(gè)案依其個(gè)別需求而設(shè)計(jì)版面，以及數(shù)字錄制語(yǔ)音，與他人溝通?！耋w型輕巧攜帶方便，使用者得隨時(shí)隨地充分表達(dá)需求，抒發(fā)情感，舒緩情緒，增加溝通意愿?！?數(shù)據(jù)化錄音，可隨洗隨錄，使訓(xùn)練內(nèi)容的制作更簡(jiǎn)單便捷；所錄之音不隨電源用盡而消失，此外另有音量調(diào)整。預(yù)存大量與圖卡內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的錄音?！裨撓到y(tǒng)可使兒童達(dá)成溝通互動(dòng)的四個(gè)方面,即溝通的需要、信息的傳遞、親密社會(huì)人際關(guān)系和社交禮儀?！裉厥鈨和话阏Z(yǔ)言理解能力具有片段性和不完整性，只能片段了解他人的談話內(nèi)容,該系統(tǒng)能促進(jìn)兒童接受性語(yǔ)言的發(fā)展。包含一套溝通輔具評(píng)估測(cè)試,使用者能更確切的評(píng)估當(dāng)前狀況,做到有目的的訓(xùn)練.該系統(tǒng)設(shè)計(jì)充分遵循兒童母語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律,尊重文化的差異,在一定程度上彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)在高科技溝通輔具的空白.