奇妙的極值求解儀中小學科學探究實驗室儀器模型設(shè)備 實驗?zāi)康模?、確定共用機場的位置。2、了解用物理知識解決數(shù)學問題的方法。實驗器材： 三只等大的鋼球、三段等長的細線、三個滑輪、固定支架。提出問題：有三個城市準備共同建設(shè)一個飛機場，為了節(jié)省鋪設(shè)道路的費用，希望機場到三個城市道路的總長為最短，機場應(yīng)當設(shè)在哪里？這個問題可以用數(shù)學求極小值的方法來解決，但是，我們著意繞過高等數(shù)學的方法，用實驗來解決?？梢哉业綑C場的位置距離三個地點的路程最短嗎？猜想與假設(shè)：1、能夠辦到。2、不好確定。實驗過程：1、實驗的方法如下：在一塊豎直放置的板上模擬三個城市的位置固定三只定滑輪，再將三根細線的一端結(jié)在一起，將三根線分別繞過滑輪，并在線的另一端掛等重的鋼球，松手以后，結(jié)點被拉到某一位置靜止下來。這一點就是欲求的機場的位置。2、用手拉動結(jié)點，松手后，觀察結(jié)點怎么運動，反復實驗。探究問題：從能量的角度來研究確定機場的位置距離三個地點的路程最短。實驗結(jié)論與體會： （以下由學生總結(jié)并交流，也可由教師引導得出。）課外活動：現(xiàn)實生活中有哪些地方運用了這種現(xiàn)象？ 注意事項：用手拉動結(jié)點時，移動的距離不要太大，大約5厘米即可。 郵箱：zhanglz@126.com 手機:13913979890 qq:397636566