1、圖片詞匯PPVT（3歲6個月～9歲2個月兒童）

根據(jù)國內(nèi)常模，采用電腦語音閱讀詞匯，被測者點擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動評分，測試準(zhǔn)確快捷。

2、聯(lián)合型瑞文CRT（5～16歲兒童）

采用最新常模，通過圖形推理，判斷兒童邏輯推理、計算等多方面智力水平。題目由簡入難，能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過程。

3、繪人智能MOD測評（4～12歲兒童）

繪人測驗又稱為畫人測驗，該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏，兒童直接在顯示屏上作畫，是一種簡便易行的智能評估工具，有時也用來評估人格。畫人測驗只要求畫一個人像，簡單易行，能引起兒童的興趣，不易產(chǎn)生疲勞，因而能使兒童較好地表現(xiàn)出實際的智能水平。

*4、智能綜合Gesell測試（0～3歲6個月嬰幼兒）

蓋澤爾（Gesell）智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法 從動作能、應(yīng)物能、言語能及應(yīng)人能4個方面進(jìn)行檢查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月作為8個“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展。所測得的結(jié)果，以發(fā)育商數(shù)（DQ）來表示。

*5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0-6歲）

適應(yīng)于0～6歲兒童，DDST由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細(xì)動作與適應(yīng)行為、語言和大運動等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進(jìn)行篩查；對可疑兒童進(jìn)行初步判定；對有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測；觀察早期治療和干預(yù)訓(xùn)練的效果。

6、兒童智能開發(fā)指導(dǎo)

7、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫

8、常用臨床檢驗、檢測數(shù)據(jù)庫

*9、鉛及其它微量元素對兒童生長發(fā)育的影響

10、兒童生長發(fā)育指導(dǎo)

11、兒童膳食營養(yǎng)指導(dǎo)

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