6月28日下午，河北省張家口市蔚縣柏樹鄉(xiāng)柏樹村，8歲男孩曉輝（化名），被幾名閑來(lái)無(wú)事的同學(xué)，強(qiáng)行叫到3公里外的永寧寨村，最終被11人圍毆致昏迷，后經(jīng)搶救無(wú)效身亡。曉輝的父親懷疑，孩子被圍毆，可能是曾被同學(xué)欺負(fù)后告密，導(dǎo)致對(duì)方挨罵。據(jù)了解，涉事的11名同學(xué)，均不滿14周歲。刑警隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事發(fā)當(dāng)天下午3點(diǎn)至4點(diǎn)之間，包括東東在內(nèi)的幾名同學(xué)，在柏樹村廣場(chǎng)玩耍，幾人閑來(lái)無(wú)事，便相約到村內(nèi)找人打著玩兒，恰好碰到曉輝，幾個(gè)人便強(qiáng)行將曉輝叫走。

（7月9日中國(guó)青年網(wǎng)）

　　這是一場(chǎng)悲劇，是8歲男孩曉輝的生命悲劇，也是11個(gè)打人的孩子的人生悲劇。

　　11名孩子閑來(lái)無(wú)事，竟然找人打著玩兒，這是怎樣的心態(tài)，這是怎樣的生活情趣，這樣的心態(tài)從何而來(lái)，這樣的情趣源自哪里？真的應(yīng)該讓我們深刻反思了。

　　作為教師，在課間，經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景，幾個(gè)孩子圍毆一個(gè)孩子，我去制止，無(wú)論是被打者，還是打人者，都說(shuō)，這是鬧著玩。甚至我的制止行為還被學(xué)生恥笑。其實(shí)，我知道，許多事時(shí)候，慘烈的打架事件，就是從這種鬧著玩開始的，但是孩子覺(jué)悟不到。

　　回想我小時(shí)候，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候去做的事，多半是去給五保戶老人抬水，幾個(gè)孩子在一起玩打鬼子的游戲，捉迷藏的游戲，等等。雖然那個(gè)時(shí)候很貧窮，但我們陽(yáng)光，我們快樂(lè)，我們有昂揚(yáng)向上的正氣。

　　現(xiàn)在，我們富裕了，但有些孩子玩的為啥卻如此的暗黑、如此的“邪惡”？

　　孩子的這種“暗黑游戲”是跟誰(shuí)學(xué)的？我想，有不少是跟電視、電影、游戲?qū)W的。這些年，我們的影視打斗鏡頭，還不如過(guò)去的武打片，武打片是一對(duì)一，那還有點(diǎn)英雄本色。而現(xiàn)在，很多是群毆，簡(jiǎn)直就是地痞，無(wú)賴。這種邪氣在影視劇中泛濫，必然被孩子模仿。

　　不客氣地說(shuō)，現(xiàn)在孩子群中流行的群毆病就是影視的群毆鏡頭啟蒙的，8歲男孩曉輝之死的兇手是11名孩子，更是某些制造群毆鏡頭的導(dǎo)演們、允許播映的電視臺(tái)。

　　我們應(yīng)該而且必須重視孩子的“閑來(lái)無(wú)事”，因?yàn)椤伴e來(lái)無(wú)事”的時(shí)間往往是孩子性格成長(zhǎng)的爆發(fā)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們個(gè)性充分發(fā)展，情緒充分發(fā)泄，如果發(fā)泄邪惡必然允許邪惡因子在他們的體內(nèi)成長(zhǎng)，如果釋放陽(yáng)光、善良，那自然是孩子的美麗成長(zhǎng)。

　　重視對(duì)孩子“閑來(lái)無(wú)事”的教育，需要我們的學(xué)校進(jìn)行正確的引導(dǎo)，教會(huì)孩子陽(yáng)光地玩，這是我們的欠缺，必須補(bǔ)課；需要我們的社會(huì)打造更多讓孩子陽(yáng)光玩、健康玩的場(chǎng)地，我們?cè)僖膊灰兆碓诖缤链缃鸬姆慨a(chǎn)發(fā)財(cái)熱中了，要知道，這樣的發(fā)財(cái)熱正悄然侵襲孩子玩的場(chǎng)所，這樣的狂熱在醞釀孩子成長(zhǎng)的燥熱；需要我們的家庭走出分?jǐn)?shù)的陰影，需要父母、親人盡可能給留守兒童更多的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)健康地玩，讓孩子閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候能陽(yáng)光、積極，讓孩子能夠無(wú)事生善，這是學(xué)校、社會(huì)、家庭的重要一課，誰(shuí)也不能漠視。

中原網(wǎng) 殷建光

編輯：陳路