河南商業(yè)高等?？茖W校繼續(xù)教育學院清華IT工程師專業(yè)材料 河南商業(yè)高等?？茖W校繼續(xù)教育學院清華IT工程師專業(yè)材料 2010-5-21 河南商業(yè)高等?？茖W校繼續(xù)教育學院 清華IT工程師專業(yè)材料 一、我校辦學模式 我校的辦學模式：高等學歷+職業(yè)技能教育 學歷教育：我校成人?？?，有十個專業(yè)：市場營銷、工商管理、會計、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)英語、法律、金融與證券、旅游管理、廣告設(shè)計與制作等 本科，學生可選擇上成教本科（海南大學、哈爾濱工程大學），或者自考本科。 海南大學的專業(yè)：計算機科學與技術(shù)法學會計學商務(wù)英語。 哈爾濱商業(yè)大學：工商管理市場營銷電子商務(wù)物流管理。 自考本科，學生可選擇與成教?？葡嗤娜魏螌I(yè)。因自考畢業(yè)率只有8%左右，為保證學生畢業(yè)后，能拿到本科畢業(yè)證，我校推薦學生選擇我校的綠色通道專業(yè)：信息技術(shù)應(yīng)用與管理（解放軍信息工程大學）。 職業(yè)技能教育：我校引進清華大學的職業(yè)技能項目，網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師 二、我校在學歷教育中為什么要引入清華大學職業(yè)技能教育 職業(yè)技能教育，又可稱為就業(yè)技能教育。隨著近幾年來高校的擴招，大學生順利就業(yè)的情景已經(jīng)不復存在了。留下的只是大學生畢業(yè)時無奈的眼神，無助、失落使得他們不知自己將何去何從。自己的未來在哪里？嘆氣！今年大學畢業(yè)生將有630萬人，再加上去年未就業(yè)的700萬的量，整體就業(yè)形勢不是很樂觀，教育部更警告未來幾年大學生就業(yè)形勢嚴峻。總理曾說他最擔心憂慮的一件事就是大學生就業(yè)。 針對大學生就業(yè)十分困難的局面，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的（十四）條：大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生問題的重要途徑，改革招生和教學模式。積極推進“雙證書”制度。 總理在今年的兩會上，再次提出要大力發(fā)展職業(yè)技能教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和就業(yè)技能。 河南高校職業(yè)技能教育普遍落后，多為個人辦學，辦學層次低。缺乏高等院校參加。針對這種情況，清華大學根據(jù)教育部精神，支援河南職業(yè)教育，建立職業(yè)教育綠色通道，以推動河南職業(yè)教育的發(fā)展，服務(wù)河南大學生就業(yè)。作為河南省職業(yè)教育的試點院校，河南商專繼續(xù)教育學院與清華大學繼續(xù)教育學院于今年特開辦學歷+職業(yè)技能教育。就是要在給學生提供大學學歷教育的同時，推動學生就業(yè)。 河南商業(yè)高等?？茖W校繼續(xù)教育學院與清華大學繼續(xù)教育學院聯(lián)合開設(shè)的特色計算機專業(yè)，隸屬于河南商專繼續(xù)教育學院，由河南商專繼續(xù)教育學院清華IT學習認證中心具體負責職業(yè)技能的教學和管理。 三、我校辦學優(yōu)勢與學費情況 公辦高校，學歷教育的保障；優(yōu)美的校園環(huán)境，學生成長生活的樂園；雄厚的師資力量，學生成才的保障。 在職業(yè)教育方面： 1.課程方面：在課程研發(fā)方面，清華大學以清華大學吳文虎教授為代表的一百多位教授首創(chuàng)“逆向工程式”教材研發(fā)方法，深入企業(yè)進行崗位調(diào)研，了解企業(yè)最真實的人才需求，提取知識點、技能點以及關(guān)鍵工作流程，然后進行理論過渡，形成教案，開發(fā)教材。并結(jié)合當前的教學經(jīng)驗，邀請優(yōu)秀教師、大型軟件企業(yè)經(jīng)理開發(fā)人員、清華大學著名教授等進行教材研討，“逆向工程式”教材研發(fā)方法使得每一次教材升級，都能緊跟IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，緊貼企業(yè)的實際用人需求，使培養(yǎng)出來的人才能“適銷對路”。清華課程視相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)轉(zhuǎn)情況，一般10到12個月更新一次。 2.教師方面：所有的授課老師不僅有很強的專業(yè)背景，而且有實際的工作經(jīng)驗，在上崗前要統(tǒng)一經(jīng)過清華大學的培訓及考核，半年到一年的助教經(jīng)驗，然后取得清華大學的授課資格認證。 3.教學管理方面：加大實訓力度，采取以實訓為主題的授課模式。在項目實訓中采用了公司化的管理制度，并組織學生以項目組形式進行學習和開發(fā)，使學生一步出學校就能馬上適應(yīng)企業(yè)環(huán)境。在教學管理方面，每個班級分成幾個小組采取組長管理制，代替班主任管理，從而增進學生的交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。 4.證書方面：可獲得清華大學頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)證書，證明學生在某一專業(yè)領(lǐng)域達到了清華大學的技術(shù)水準，且具有一定的社會影響力。在獲得清華專業(yè)技術(shù)證書的同時，申請獲得信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心的《軟件技術(shù)開發(fā)工程師》證書，且該學員資料將納入信息產(chǎn)業(yè)部人才資源數(shù)據(jù)庫中。 5、就業(yè)方面：我校所有學生第三年安排帶薪實習，在具備工作經(jīng)驗的同時，又有工資收入。正是因為，我校學生穩(wěn)定的畢業(yè)證保障，扎實的動手技能，清華大學的職業(yè)技能證書，一年的實際工作經(jīng)驗，我校學生深受用人單位歡迎，畢業(yè)后，全部安排工作。 學費：新生到校報到時，需要交7800/12000，住宿費800元、書費600元、醫(yī)療保險費30元。軍訓服裝費120元。 從職業(yè)教育方面說，與其他軟件職業(yè)教育相比，如北大青鳥、雙N、弘博軟件教育等網(wǎng)絡(luò)工程師學費在17000元/年以上，軟件工程師學費在26000元/年，而咱們清華大學職業(yè)教育學費網(wǎng)絡(luò)工程師7800元/年，軟件工程師學費12000元/年。 為什么我們的學費這么低呢?因為我們是公辦院校學費必須由省教育財政部門統(tǒng)一審核，由我校和清華大學最終制定。正是因為公辦院校不允許亂收費、高收費。所以我們的學費才這么低。不像私人辦學，可以任意定學費，沒有任何依據(jù)。 從學歷教育上說，河南省一些私人辦學的自考學校，計算機專業(yè)的學費都在6000元/年以上，有的甚至達到12000元/年，這么高昂的學費下，學生在校期間，遭受的是很差的校園環(huán)境，很少接觸電腦，取得畢業(yè)證概率在8%左右，更別說學到計算機最前沿的技能了。即使公辦院校的軟件學院學費也在12000元/年以上他們的學生三年下來，只是獲得了一個二專的畢業(yè)證。 而我們的學生：學歷（專科、本科）+扎實的最前沿職業(yè)技能+清華大學職業(yè)技能證書+國家工信部的技能證書+帶薪實習+就業(yè)保障+優(yōu)美的學習生活環(huán)境 所以綜合以上所說我校的學費已經(jīng)是很低的了。 四、學生在校學習方式，待遇，學制 學制三年，學生在校內(nèi)集中學習兩年。在校內(nèi)學習期間，理論課與實踐課的比例是1：1，周六周天機房都全天開放。第三年學校統(tǒng)一安排學生帶薪實習，以增強學生的工作實踐能力。學生畢業(yè)后，全部推薦學生就業(yè)。 我校學生入學后，全部在我校位于鄭州市北大學城的嶄新校區(qū)學習，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，學風蔚然。學生住宿統(tǒng)一安排在我校對面的大學生公寓，公寓由學校統(tǒng)一管理，環(huán)境優(yōu)美。 我們和統(tǒng)招生的區(qū)別：統(tǒng)招生獲得是我校統(tǒng)招大專學歷；我們的學生獲得是我校成人大專學歷、成教或者自考本科學歷，清華大學和國家工信部的職業(yè)技能證書。其他的比如校園環(huán)境、學校設(shè)施、學生證、學校餐卡等等，我們待遇和統(tǒng)招生是一樣的。 五、學生畢業(yè)所獲證書 學歷證書：?？疲幽仙虡I(yè)高等?？茖W校成人大專畢業(yè)證書；本科，成人教育（海南大學、哈爾濱工業(yè)大學）或自學考試（中國人民解放軍信息工程大學）本科畢業(yè)證書。 職業(yè)技能證書：清華大學的《軟件開發(fā)工程師》、《網(wǎng)絡(luò)管理工程師》專業(yè)技術(shù)證書，國家工信部的《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程職業(yè)技術(shù)證書》。 網(wǎng)絡(luò)管理工程師分：網(wǎng)絡(luò)安全方向操作系統(tǒng)方向 網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)方向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)方向 軟件開發(fā)工程師分：軟件研發(fā)方向ERP實施方向 軟件測試方向互聯(lián)網(wǎng)軟件方向 六、職業(yè)教育就業(yè)形勢及我校學生畢業(yè)就業(yè)情況 我國十一五期間，IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展為我國第一大產(chǎn)業(yè)。計算機技術(shù)的發(fā)展、3G時代、網(wǎng)絡(luò)的普及。IT也成為我國的就業(yè)熱點。高級軟件工程師、高級windows、JAVA軟件工程師等成為IT業(yè)最受追捧的職位。國際數(shù)據(jù)機構(gòu)IDC發(fā)布中國IT就業(yè)市場報告：我國對軟件人才的需求每年以30%的速度增加，每年新產(chǎn)生就業(yè)崗位超過100萬。未來十年，我國電子商務(wù)人才，系統(tǒng)軟件開發(fā)、3G通訊人才、網(wǎng)絡(luò)安全人才嚴重缺乏。 據(jù)《中國青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》，年輕人喜歡的行業(yè)重要集中在：信息傳輸、計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、軟件研發(fā)及金融業(yè)。其中，信息傳輸、計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、軟件研發(fā)等工作因充滿挑戰(zhàn)、刺激，又能讓從業(yè)人員擁有成就感和高薪，成為年輕人最理想的職業(yè)。 總理在“十.一五”專門提出了大力發(fā)展職業(yè)教育的計劃，國家投入100億籌建職業(yè)教育實訓基地。所以職業(yè)教育前景十分光明。 我們的畢業(yè)生就業(yè)地主要集中在河南鄭州。不同的學員學習程度的不一樣，待遇也會不一樣。但是這個行業(yè)是一個高薪的行業(yè)，對于一個圈內(nèi)的成熟的人才來說，平均待遇會在3000左右。 我校職業(yè)教育長期合作的企業(yè)在鄭州就有200-300家，比如中國移動、中國聯(lián)通、百度、阿里巴巴、清華紫光，清華科技園，九州數(shù)碼，思達高科，世紀英和等多家知名企業(yè)，合格畢業(yè)的學生我們?nèi)窟M行就業(yè)推薦。 清華IT工程師專業(yè)材料 一、我校辦學模式 我校的辦學模式：高等學歷+職業(yè)技能教育 學歷教育：我校成人專科，有十個專業(yè)：市場營銷、工商管理、會計、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)英語、法律、金融與證券、旅游管理、廣告設(shè)計與制作等 本科，學生可選擇上成教本科（海南大學、哈爾濱工程大學），或者自考本科。 海南大學的專業(yè)：計算機科學與技術(shù)法學會計學商務(wù)英語。 哈爾濱商業(yè)大學：工商管理市場營銷電子商務(wù)物流管理。 自考本科，學生可選擇與成教專科相同的任何專業(yè)。因自考畢業(yè)率只有8%左右，為保證學生畢業(yè)后，能拿到本科畢業(yè)證，我校推薦學生選擇我校的綠色通道專業(yè)：信息技術(shù)應(yīng)用與管理（解放軍信息工程大學）。 職業(yè)技能教育：我校引進清華大學的職業(yè)技能項目，網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師 二、我校在學歷教育中為什么要引入清華大學職業(yè)技能教育 職業(yè)技能教育，又可稱為就業(yè)技能教育。隨著近幾年來高校的擴招，大學生順利就業(yè)的情景已經(jīng)不復存在了。留下的只是大學生畢業(yè)時無奈的眼神，無助、失落使得他們不知自己將何去何從。自己的未來在哪里？嘆氣！今年大學畢業(yè)生將有630萬人，再加上去年未就業(yè)的700萬的量，整體就業(yè)形勢不是很樂觀，教育部更警告未來幾年大學生就業(yè)形勢嚴峻?？偫碓f他最擔心憂慮的一件事就是大學生就業(yè)。 針對大學生就業(yè)十分困難的局面，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的（十四）條：大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生問題的重要途徑，改革招生和教學模式。積極推進“雙證書”制度。 總理在今年的兩會上，再次提出要大力發(fā)展職業(yè)技能教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和就業(yè)技能。 河南高校職業(yè)技能教育普遍落后，多為個人辦學，辦學層次低。缺乏高等院校參加。針對這種情況，清華大學根據(jù)教育部精神，支援河南職業(yè)教育，建立職業(yè)教育綠色通道，以推動河南職業(yè)教育的發(fā)展，服務(wù)河南大學生就業(yè)。作為河南省職業(yè)教育的試點院校，河南商專繼續(xù)教育學院與清華大學繼續(xù)教育學院于今年特開辦學歷+職業(yè)技能教育。就是要在給學生提供大學學歷教育的同時，推動學生就業(yè)。 河南商業(yè)高等?？茖W校繼續(xù)教育學院與清華大學繼續(xù)教育學院聯(lián)合開設(shè)的特色計算機專業(yè)，隸屬于河南商專繼續(xù)教育學院，由河南商專繼續(xù)教育學院清華IT學習認證中心具體負責職業(yè)技能的教學和管理。 三、我校辦學優(yōu)勢與學費情況 公辦高校，學歷教育的保障；優(yōu)美的校園環(huán)境，學生成長生活的樂園；雄厚的師資力量，學生成才的保障。 在職業(yè)教育方面： 1.課程方面：在課程研發(fā)方面，清華大學以清華大學吳文虎教授為代表的一百多位教授首創(chuàng)“逆向工程式”教材研發(fā)方法，深入企業(yè)進行崗位調(diào)研，了解企業(yè)最真實的人才需求，提取知識點、技能點以及關(guān)鍵工作流程，然后進行理論過渡，形成教案，開發(fā)教材。并結(jié)合當前的教學經(jīng)驗，邀請優(yōu)秀教師、大型軟件企業(yè)經(jīng)理開發(fā)人員、清華大學著名教授等進行教材研討，“逆向工程式”教材研發(fā)方法使得每一次教材升級，都能緊跟IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，緊貼企業(yè)的實際用人需求，使培養(yǎng)出來的人才能“適銷對路”。清華課程視相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)轉(zhuǎn)情況，一般10到12個月更新一次。 2.教師方面：所有的授課老師不僅有很強的專業(yè)背景，而且有實際的工作經(jīng)驗，在上崗前要統(tǒng)一經(jīng)過清華大學的培訓及考核，半年到一年的助教經(jīng)驗，然后取得清華大學的授課資格認證。 3.教學管理方面：加大實訓力度，采取以實訓為主題的授課模式。在項目實訓中采用了公司化的管理制度，并組織學生以項目組形式進行學習和開發(fā)，使學生一步出學校就能馬上適應(yīng)企業(yè)環(huán)境。在教學管理方面，每個班級分成幾個小組采取組長管理制，代替班主任管理，從而增進學生的交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。 4.證書方面：可獲得清華大學頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)證書，證明學生在某一專業(yè)領(lǐng)域達到了清華大學的技術(shù)水準，且具有一定的社會影響力。在獲得清華專業(yè)技術(shù)證書的同時，申請獲得信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心的《軟件技術(shù)開發(fā)工程師》證書，且該學員資料將納入信息產(chǎn)業(yè)部人才資源數(shù)據(jù)庫中。 5、就業(yè)方面：我校所有學生第三年安排帶薪實習，在具備工作經(jīng)驗的同時，又有工資收入。正是因為，我校學生穩(wěn)定的畢業(yè)證保障，扎實的動手技能，清華大學的職業(yè)技能證書，一年的實際工作經(jīng)驗，我校學生深受用人單位歡迎，畢業(yè)后，全部安排工作。 學費：新生到校報到時，需要交7800/12000，住宿費800元、書費600元、醫(yī)療保險費30元。軍訓服裝費120元。 從職業(yè)教育方面說，與其他軟件職業(yè)教育相比，如北大青鳥、雙N、弘博軟件教育等網(wǎng)絡(luò)工程師學費在17000元/年以上，軟件工程師學費在26000元/年，而咱們清華大學職業(yè)教育學費網(wǎng)絡(luò)工程師7800元/年，軟件工程師學費12000元/年。 為什么我們的學費這么低呢?因為我們是公辦院校學費必須由省教育財政部門統(tǒng)一審核，由我校和清華大學最終制定。正是因為公辦院校不允許亂收費、高收費。所以我們的學費才這么低。不像私人辦學，可以任意定學費，沒有任何依據(jù)。 從學歷教育上說，河南省一些私人辦學的自考學校，計算機專業(yè)的學費都在6000元/年以上，有的甚至達到12000元/年，這么高昂的學費下，學生在校期間，遭受的是很差的校園環(huán)境，很少接觸電腦，取得畢業(yè)證概率在8%左右，更別說學到計算機最前沿的技能了。即使公辦院校的軟件學院學費也在12000元/年以上他們的學生三年下來，只是獲得了一個二專的畢業(yè)證。 而我們的學生：學歷（?？?、本科）+扎實的最前沿職業(yè)技能+清華大學職業(yè)技能證書+國家工信部的技能證書+帶薪實習+就業(yè)保障+優(yōu)美的學習生活環(huán)境 所以綜合以上所說我校的學費已經(jīng)是很低的了。 四、學生在校學習方式，待遇，學制 學制三年，學生在校內(nèi)集中學習兩年。在校內(nèi)學習期間，理論課與實踐課的比例是1：1，周六周天機房都全天開放。第三年學校統(tǒng)一安排學生帶薪實習，以增強學生的工作實踐能力。學生畢業(yè)后，全部推薦學生就業(yè)。 我校學生入學后，全部在我校位于鄭州市北大學城的嶄新校區(qū)學習，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，學風蔚然。學生住宿統(tǒng)一安排在我校對面的大學生公寓，公寓由學校統(tǒng)一管理，環(huán)境優(yōu)美。 我們和統(tǒng)招生的區(qū)別：統(tǒng)招生獲得是我校統(tǒng)招大專學歷；我們的學生獲得是我校成人大專學歷、成教或者自考本科學歷，清華大學和國家工信部的職業(yè)技能證書。其他的比如校園環(huán)境、學校設(shè)施、學生證、學校餐卡等等，我們待遇和統(tǒng)招生是一樣的。 五、學生畢業(yè)所獲證書 學歷證書：專科，河南商業(yè)高等?？茖W校成人大專畢業(yè)證書；本科，成人教育（海南大學、哈爾濱工業(yè)大學）或自學考試（中國人民解放軍信息工程大學）本科畢業(yè)證書。 職業(yè)技能證書：清華大學的《軟件開發(fā)工程師》、《網(wǎng)絡(luò)管理工程師》專業(yè)技術(shù)證書，國家工信部的《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程職業(yè)技術(shù)證書》。 網(wǎng)絡(luò)管理工程師分：網(wǎng)絡(luò)安全方向操作系統(tǒng)方向 網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)方向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)方向 軟件開發(fā)工程師分：軟件研發(fā)方向ERP實施方向 軟件測試方向互聯(lián)網(wǎng)軟件方向 六、職業(yè)教育就業(yè)形勢及我校學生畢業(yè)就業(yè)情況 我國十一五期間，IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展為我國第一大產(chǎn)業(yè)。計算機技術(shù)的發(fā)展、3G時代、網(wǎng)絡(luò)的普及。IT也成為我國的就業(yè)熱點。高級軟件工程師、高級windows、JAVA軟件工程師等成為IT業(yè)最受追捧的職位。國際數(shù)據(jù)機構(gòu)IDC發(fā)布中國IT就業(yè)市場報告：我國對軟件人才的需求每年以30%的速度增加，每年新產(chǎn)生就業(yè)崗位超過100萬。未來十年，我國電子商務(wù)人才，系統(tǒng)軟件開發(fā)、3G通訊人才、網(wǎng)絡(luò)安全人才嚴重缺乏。 據(jù)《中國青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》，年輕人喜歡的行業(yè)重要集中在：信息傳輸、計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、軟件研發(fā)及金融業(yè)。其中，信息傳輸、計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、軟件研發(fā)等工作因充滿挑戰(zhàn)、刺激，又能讓從業(yè)人員擁有成就感和高薪，成為年輕人最理想的職業(yè)。 總理在“十.一五”專門提出了大力發(fā)展職業(yè)教育的計劃，國家投入100億籌建職業(yè)教育實訓基地。所以職業(yè)教育前景十分光明。 我們的畢業(yè)生就業(yè)地主要集中在河南鄭州。不同的學員學習程度的不一樣，待遇也會不一樣。但是這個行業(yè)是一個高薪的行業(yè)，對于一個圈內(nèi)的成熟的人才來說，平均待遇會在3000左右。 我校職業(yè)教育長期合作的企業(yè)在鄭州就有200-300家，比如中國移動、中國聯(lián)通、百度、阿里巴巴、清華紫光，清華科技園，九州數(shù)碼，思達高科，世紀英和等多家知名企業(yè)，合格畢業(yè)的學生我們?nèi)窟M行就業(yè)推薦。