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廣西已建成近2000畝杉木種子園。種子園每年供應(yīng)的種苗?？蓾M足當(dāng)?shù)?萬多畝的造林需求，福建省林業(yè)局的測算數(shù)據(jù)顯示。自1956年建場以來。洋口林場歷年累計(jì)生產(chǎn)杉木良種49萬公斤。提供杉木優(yōu)良穗條105萬根，杉木良種苗60億株，由遺傳增益所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值達(dá)900多億元，通過科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化，洋口林場走出了一條“社會(huì)得綠、林農(nóng)得利”的道路。如何進(jìn)一步做大做強(qiáng)杉木種苗產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)良種產(chǎn)業(yè)化推廣。關(guān)鍵是建立良種快繁技術(shù)體系。2004年起。洋口林場啟動(dòng)杉木優(yōu)良無性系組培試驗(yàn)，“通過10多年的攻關(guān)，我們?cè)谌珖氏冉⒘松寄緹o性系組培快繁和扦插育苗技術(shù)體系。

題外小知識(shí)

xiaojunjun929

“有的孩子甚至每天連1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間都無法保證”。孩子暑假視力下降，82.8%的受訪家長歸因于沒節(jié)制地玩電子產(chǎn)品，52.6%的受訪家長歸因于假期作息不規(guī)律，46.8%的受訪家長歸因于戶外活動(dòng)少，39.1%的受訪家長歸因于學(xué)習(xí)任務(wù)重。西南大學(xué)教育研究院院長、教授唐智松分析，中小學(xué)生視力下降的主要原因有三個(gè)。一是現(xiàn)在中小學(xué)生每天用眼時(shí)間較長，導(dǎo)致假性近視，乃至晶狀體變形發(fā)展為真性近視；二是用眼不衛(wèi)生，用眼環(huán)境不好，如光線過弱或過強(qiáng)、閱讀的字體偏小、色彩過于艷麗等；三是飲食方面不注意營養(yǎng)搭配，例如食物中胡蘿卜素含量較低，不能補(bǔ)充眼睛發(fā)育需要的營養(yǎng)元素。雖然過度使用電子產(chǎn)品被受訪家長認(rèn)為是影響孩子視力的原因。二十多年如一日與林場合作……直至身患重病，仍堅(jiān)持來閩工作，為我國、我省林木良種事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已，時(shí)針撥回1959年，這一年，陳岳武與導(dǎo)師葉培忠第一次來到順昌縣，而后與洋口林場開展合作。率先在全國開展杉木第一代品種改良攻關(guān)。杉木，我國南方特有的重要針葉用材樹種，杉木之于林業(yè)，堪比水稻之于農(nóng)業(yè)，作為杉木中心產(chǎn)區(qū)，閩北自古流傳著“吃不盡的浦城米，砍不完的高陽杉”的俗諺。高陽杉指的正是順昌縣高陽鄉(xiāng)出產(chǎn)的杉木，“順昌種杉?xì)v史逾千年，如何改變傳統(tǒng)‘有種就撒、有苗就栽’的粗放造林方式。在優(yōu)越的自然稟賦基礎(chǔ)上。通過遺傳改良。63.6%的受訪家長認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，63.3%的受訪家長認(rèn)為得幫助孩子形成健康的用眼習(xí)慣，57.2%的受訪家長認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)孩子合理安排寫作業(yè)的時(shí)間?！笆紫纫朴喓秒娮赢a(chǎn)品使用計(jì)劃。如果孩子小，家長要來制訂，并和孩子達(dá)成一致；如果孩子大些，就讓他們自己制訂，他們對(duì)計(jì)劃的認(rèn)可度會(huì)更高?！崩詈巛嬲J(rèn)為，家長對(duì)于孩子的用眼要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，督促孩子運(yùn)動(dòng)，“暑假，我給兒子報(bào)了他喜歡的乒乓球興趣班，每周上3次課，他積極性很高”。畢啟明希望，學(xué)校在假期多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于有的孩子不節(jié)制地使用電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)的問題，他希望能夠通過他們經(jīng)常接觸的平臺(tái)宣傳電子產(chǎn)品對(duì)視力的危害，幫助他們樹立科學(xué)用眼意識(shí)。她至今難忘陳老師那雙“看到杉木就會(huì)發(fā)亮”的眼睛?！疤懈腥玖α恕?。結(jié)婚未滿周年，同為科研組務(wù)林人的丈夫。便留下一個(gè)遺腹女離開了人世，1979年，考慮到其實(shí)際困難，林場同意劉大林回老家的林科所工作，調(diào)令已下，但她最終選擇留在了福建。此后直到退休，一直服務(wù)于福建種苗事業(yè)，原因無他——“我真正愛上了林木育種，近60年來，洋口林場與南京林業(yè)大學(xué)在緊密無間的合作中。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研互饋共贏，場校合作持續(xù)深化。時(shí)隔58年簽訂的《南京林業(yè)大學(xué) 福建省洋口國有林場科技合作協(xié)議》。被認(rèn)為標(biāo)志著開啟雙方合作的新篇章?！拔覀儗⑦M(jìn)一步加強(qiáng)在技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用推廣、人才培養(yǎng)等方面的合作。xiaojunjun929