新聞：河南平頂山市艾珀耐特采光帶?生產(chǎn)廠家歡迎您！
”郭楞蒙古自治州安全管局組、副局長(zhǎng)艾合買提·夏木西表示，巴州各級(jí)安全管部門要以嚴(yán)和實(shí)的態(tài)度配合環(huán)保督察組的各項(xiàng)工作，主動(dòng)接受督察、全力配合督察，堅(jiān)持立查立改，列出整改措施，明確整改時(shí)限，確保問題整改到位，為建設(shè)天藍(lán)地綠水清的美麗新疆作出貢獻(xiàn)。巴州阿爾金山自然保護(hù)區(qū)管理局局長(zhǎng)徐長(zhǎng)征說，此次開展的環(huán)保督察工作將切實(shí)增強(qiáng)們做好環(huán)保督察工作的思想自覺和行動(dòng)自覺，推動(dòng)全局上下對(duì)新發(fā)展理念認(rèn)識(shí)再深化。
（1）透光性：PC板透光率可達(dá)89%，可與玻璃相媲美。UV涂層板在太陽光下爆曬不會(huì)產(chǎn)生黃變，霧化，透光不佳，十年后透光流失僅為6%，PVC流失率則高達(dá)15%—20%，玻璃纖維為12%-20%。
（2）抗撞擊：撞擊強(qiáng)度是普通玻璃的250-300倍，同等厚度亞克力板的30倍，是鋼化玻璃的2-20倍，用3kg錘以下兩米墜下也無裂痕，有“不碎玻璃”和“響鋼”的美稱。
（3）防紫外線：PC板一面鍍有抗紫外線（UV）涂層，另一面具有抗冷凝處理，集抗紫外線、隔熱防滴露功能于一身?？勺钃踝贤饩€穿過，及適合保護(hù)貴重藝術(shù)品及展品，使其不受紫外線破壞。
（4）重量輕：比重僅為玻璃的一半，節(jié)省運(yùn)輸、搬卸、安裝以及支撐框架的成本。
（5）阻燃：家標(biāo)準(zhǔn)GB50222—95確認(rèn)，PC板為難燃一級(jí)，即B1級(jí)。PC板自身燃點(diǎn)是580攝氏度，離火后自熄，燃燒時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有氣體，不會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)的蔓延。
（6）可彎曲性：可依設(shè)計(jì)圖在工地現(xiàn)場(chǎng)采用冷彎方式，安裝成拱形，半圓形頂和窗。彎曲半徑為采用板厚度的175倍，亦可熱彎。
新聞：河南平頂山市艾珀耐特采光帶?生產(chǎn)廠家歡迎您！
“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”要真重視——接受環(huán)境報(bào)專訪的政“一把手”認(rèn)為，管決策、定方向的必須抓環(huán)保?！白キh(huán)保工作是委的義務(wù)所在、職責(zé)所系，主體責(zé)任意識(shí)一刻不能放松?！便~陵市委李猛告訴記者，必須記在心上、抓在手上、扛在肩上?！皩?duì)環(huán)保工作，要政同管、同抓、同責(zé)。”撫順市委高宏彬告訴記者，各級(jí)地方委和在環(huán)境保護(hù)管理或督方面，都承擔(dān)責(zé)任。既要擼起袖子加油干，也要一任接著一任持續(xù)抓?！肮ぷ饕黄鹜七M(jìn)、問題一起面對(duì)、責(zé)任一起承擔(dān)、失職一起追責(zé)。
（7）隔音性：PC板隔音效果明顯，比同等厚度的玻璃和亞加力板有更佳的音響絕緣性，在厚度相同的條件下，PC板的隔聲量比玻璃提高3—4DB。在上是高速公路隔音屏障的材料。
（8）節(jié)能性：夏天保涼，冬天保溫，PC板有更低于普通玻璃和其它塑料的熱導(dǎo)率（K值），隔熱效果比同等玻璃高7%-25%，PC板的隔熱至49%。從而使熱量損失大大降低，用于有暖設(shè)備的建筑，屬環(huán)保材料。
（9）溫度適應(yīng)性：PC板在-100攝氏度時(shí)不發(fā)生冷脆，在135攝氏度時(shí)不軟化，在惡劣的環(huán)境中其力學(xué)，機(jī)械性能等均無明顯變化。
（10）耐候性： PC板可以在－40℃至120℃范圍保持各項(xiàng)物理指標(biāo)的穩(wěn)定性。人工氣候老化試驗(yàn)4000小時(shí)，黃變度為2，透光率降低值僅0.6%。
（11）防結(jié)露： 室外溫度為0℃，室內(nèi)溫度為23℃，室內(nèi)相對(duì)濕度低于80%時(shí)，材料的內(nèi)表面不結(jié)露。
新聞：河南平頂山市艾珀耐特采光帶?生產(chǎn)廠家歡迎您！
教科書在考完之后便被束之高閣，能不能循環(huán)使用起來？單頁打印很浪費(fèi)，提倡打印雙面以節(jié)約紙張……近期，昆明市第十七中學(xué)初183班的同學(xué)在校內(nèi)發(fā)起了“倡導(dǎo)節(jié)約用紙”活動(dòng)?！氨Ｗo(hù)大樹，節(jié)約紙張，才能讓們的生活環(huán)境更美好。”抱有這樣的想法，昆明市第十七中學(xué)初183班的同學(xué)們發(fā)出了倡議：“眾所周知，教科書循環(huán)率低，如果能一屆一屆傳下去，每年就可以省下不少木材，少伐森林。們向?qū)W校的全體學(xué)生呼吁，高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)將不用的教科書捐出，低年級(jí)同學(xué)主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)借用教科書。