1、加強(qiáng)型機(jī)身，體積較小，結(jié)構(gòu)緊湊，可靠。雙頭切斷，效率高，產(chǎn)量大，省去了大部分的人工。

2、潤滑性能好，采用封閉式結(jié)構(gòu)，利用齒輪飛濺潤滑，一次加足齒輪油8KG左右，可連續(xù)作業(yè)兩個(gè)月。

3、功能損耗少：因潤滑條件的改善，齒輪端采用滾動軸承，阻力小，與同類型切斷機(jī)相比同負(fù)載時(shí)功率可降低三分之一。廢舊鋼筋多根切斷機(jī).nybxjx

廢舊 鋼筋切斷機(jī)所占用的空間十分的小，不僅有助于加工過程中空余空間的發(fā)揮，同時(shí)也讓機(jī)器的存儲運(yùn)輸更加的便利。機(jī)器的動力部分在設(shè)計(jì)的時(shí)候進(jìn)行重點(diǎn)處理，為機(jī)器加入了動力性能強(qiáng)勁的電機(jī)，足以支撐起各種部件加工的需要。

鋼筋切斷機(jī)操作規(guī)程：

操作前必須檢查切斷機(jī)刀口，確定安裝正確，刀片無裂紋，刀架螺栓堅(jiān)固，防護(hù)罩牢靠，然后手扳動皮帶輪檢查一齒輪嚙合間隙，刀刃間隙，空動轉(zhuǎn)正常后再進(jìn)行操作。nybxjx

廢舊鋼筋切斷機(jī)讓廢舊鋼筋變廢為寶
“麥兆輝如是說。在電視劇《士兵突擊》中以“伍六一”一角出名的演員邢佳棟，在這部電影中亦進(jìn)行了自我挑戰(zhàn)，而他的演技也了觀影學(xué)子們的肯定。邢佳棟(中)為電影點(diǎn)贊。李南軒攝李南軒攝“我所飾演的這個(gè)角色有著十分特殊的經(jīng)歷，他作為一名，不僅被毒梟囚禁折磨十年，還在大火中被燒毀容貌。想要將這個(gè)角色展現(xiàn)給觀眾，需要認(rèn)真揣摩和全身心的投入?！毙霞褩澅硎荆鳛橐幻輪T，他在拍攝這部電影的過程中嘗試了很多，也學(xué)到了很多，希望以后還能有機(jī)會挑戰(zhàn)更多的角色。

√合作：漳——廢舊鋼筋切粒機(jī)-崇左廢舊鋼筋切斷機(jī)，也叫廢鋼筋截?cái)鄼C(jī)、舊鋼筋切斷機(jī)、鋼筋截?cái)鄼C(jī)，全自動鋼筋切斷機(jī)，是一種可將舊鋼筋、廢鋼筋、鋼筋料頭等進(jìn)行加工切斷的建筑機(jī)械設(shè)備。nybxjx

1 切斷機(jī)出料快，調(diào)直后鋼筋表面基本沒有劃傷、直線度好。
2 定尺切斷能根據(jù)客戶自身的需求，切口齊、誤差小、性能好。
3 同時(shí)具有伸長、除銹等功能。

4 省時(shí)省力、快速、綠色節(jié)能、操作簡單、方便等特點(diǎn)。
√合作：漳——廢舊鋼筋切粒機(jī)-崇左由于可將廢舊的鋼筋切斷機(jī)，具有變廢為寶、使資源循環(huán)再利用、綠色無污染等優(yōu)良特點(diǎn)。所以，隨著我國經(jīng)濟(jì)形勢和改革開放的進(jìn)一步迅猛發(fā)展，以及我國的房地產(chǎn)行業(yè)、建筑行業(yè)、鋼材行業(yè)等相關(guān)行業(yè)的一日千里，此時(shí)，作為能將廢舊的鋼材資源變成可供人們循環(huán)再利用的廢舊鋼筋調(diào)直機(jī)，作用就日趨明顯。它能替我國節(jié)約一大批鋼筋資源，同時(shí)節(jié)省人力資源，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，減輕社會負(fù)擔(dān)，實(shí)為一項(xiàng)利國利民的發(fā)明創(chuàng)
√合作：漳——廢舊鋼筋切粒機(jī)-崇左穆念慈化身為粥鋪老板娘，致力于用古方養(yǎng)生粥造福百姓，楊康則化身為“外賣小哥”，給有“熬夜看書，出差”需求的百姓送粥。這創(chuàng)意一出，短短的幾十秒時(shí)間網(wǎng)友彈幕紛紛炸屏，表示“念慈多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了”、“用缸送粥的楊康萌萌噠”，更有網(wǎng)友留言詢問哪里下單買粥。靖蓉恩愛秀一臉粥對好我對你好蓉兒對靖哥哥的好，讓一眾觀眾在看劇時(shí)紛紛表示被虐狗，蓉兒的好廚藝不僅收買了七公教靖哥哥降龍十八掌，更讓網(wǎng)友對有一個(gè)會做美食的女友的無比歆羨?！毯献鳎赫摹獜U舊鋼筋切粒機(jī)-崇左網(wǎng)友們紛紛表示“我覺得這個(gè)節(jié)目，已經(jīng)不單單是大人在給孩子們上課了，孩子們也在給大人上了一堂人生課。”、“感謝這群孩子們，他們是生命的，幫助我們重新認(rèn)識了人生”、“這些孩子們給我們展示的人性、孝道、人格的教育，讓我深深學(xué)到了一課，我覺得現(xiàn)在很多浮躁的人們也應(yīng)該來學(xué)。這些孩子們的快樂，才是更高程度的”。節(jié)目播出后，網(wǎng)友好評如潮，直呼“盡孝一定不能等，想到去做。”不僅如此，觀眾被節(jié)目中老師們對“幸?！?、“孝道”的解讀感染，更為同學(xué)們純真的本質(zhì)所感動。