全自動(dòng)課程錄播系統(tǒng)集多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)、人工智能和自動(dòng)控制技術(shù)于一體，將授課電腦VGA信號(hào)、老師授課和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及課堂板書(shū)等進(jìn)行智能化的跟蹤切換錄制，自動(dòng)生成課程資源。它將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念和教學(xué)手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)活動(dòng)全面完整的再現(xiàn)，形成常態(tài)化、自動(dòng)化、智能化的課程資源建設(shè)和應(yīng)用平臺(tái)。
中慶公司為用戶(hù)提供了自動(dòng)錄播全面的建設(shè)和應(yīng)用解決方案，將全自動(dòng)錄播的建設(shè)細(xì)分為圖像系統(tǒng)建設(shè)、聲音系統(tǒng)建設(shè)、控制系統(tǒng)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)四大部分，從應(yīng)用上包含課程錄制、課堂直播、資源管理、課程點(diǎn)播、微格評(píng)估、后期編輯的完整的錄播應(yīng)用體系，最終實(shí)現(xiàn)錄播教室、微格教室、多媒體教室、演播室“四室合一”。

圖像系統(tǒng)是錄播系統(tǒng)建設(shè)的基本要素，中慶錄播系統(tǒng)采用高性能的錄播工作站，配置視頻和VGA采集模塊，實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)和VGA畫(huà)面的全面采集。

Windows標(biāo)準(zhǔn)流媒體格式錄制，確保直播、點(diǎn)播免插件、免安裝。
自主產(chǎn)權(quán)的VGA采編卡基于高速DSP開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，最高實(shí)現(xiàn)1280×1024分辨率的采集處理，超高清晰度，自帶視頻預(yù)處理，有效降低系統(tǒng)開(kāi)銷(xiāo)，提升錄播系統(tǒng)的圖像處理性能。
獨(dú)創(chuàng)性的實(shí)現(xiàn)單畫(huà)面電影模式、多畫(huà)面資源模式和多畫(huà)面全景模式的錄制，滿(mǎn)足不同需要。
國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的單畫(huà)面電影模式和多畫(huà)面資源模式的同步錄制，解決了單一電影模式錄制課程無(wú)法彌補(bǔ)缺陷的弊端。
鏡頭切換具備淡入淡出的特技效果，避免閃爍、跳躍等問(wèn)題，使圖像更加符合視覺(jué)習(xí)慣。
板書(shū)拍攝更加人性化、細(xì)節(jié)化，解決了多鏡頭拍攝板書(shū)形成的機(jī)械、閃爍、畫(huà)面生硬的問(wèn)題。

聲音效果是錄播課程質(zhì)量的重要指標(biāo)，一定程度上，聲音效果比圖像效果更加重要，對(duì)于聲音系統(tǒng)的建設(shè)需要更加的專(zhuān)業(yè)和細(xì)致，中慶公司充分研究了授課環(huán)境的聲學(xué)特性，自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了全場(chǎng)景自動(dòng)調(diào)音臺(tái)，配合強(qiáng)指向性話(huà)筒吊裝設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了聲音的完美采集，準(zhǔn)確還原教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聲音。

聲音輸入采用語(yǔ)音濾波，剔除人聲外的頻率成分，增益降噪，保證聲音清晰干凈。
自動(dòng)控制音量，不管聲源遠(yuǎn)近，都可以確保聲音大小一致。
自動(dòng)無(wú)痕開(kāi)關(guān)，有聲音開(kāi)啟，無(wú)聲音5秒自動(dòng)關(guān)閉；無(wú)痕開(kāi)關(guān)避免了內(nèi)部噪音的產(chǎn)生。
采用語(yǔ)音激勵(lì)和專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)距離拾音技術(shù)，充分利用自然混響，讓聲音效果真實(shí)自然、圓潤(rùn)均衡。
采用均勻聲場(chǎng)設(shè)計(jì)的擴(kuò)音系統(tǒng)使每個(gè)位置的音量幾乎相同，讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)的很清楚。

控制系統(tǒng)是整個(gè)全自動(dòng)錄播系統(tǒng)的“大腦”，獨(dú)創(chuàng)的空間網(wǎng)格定位及跟蹤技術(shù)使得系統(tǒng)跟蹤準(zhǔn)確、連續(xù)、不間斷；內(nèi)置智能的機(jī)制和策略，確保系統(tǒng)能夠驅(qū)動(dòng)攝像機(jī)模仿人工拍攝，豐富錄制的手段和效果。這種自動(dòng)化的控制系統(tǒng)使操作更簡(jiǎn)易，拍攝更專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用更流暢。

自主產(chǎn)權(quán)的空間網(wǎng)格技術(shù)將整個(gè)教室空間三維網(wǎng)格化，無(wú)盲區(qū)，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位，教師與學(xué)生無(wú)需佩戴、操作任何設(shè)備，實(shí)現(xiàn)跟蹤拍攝。
系統(tǒng)內(nèi)置的智能跟蹤拍攝和切換策略實(shí)現(xiàn)了教學(xué)場(chǎng)景與電影語(yǔ)言的融合，讓自動(dòng)跟蹤、拍攝、切換完全符合教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)更加貼近專(zhuān)業(yè)的人工拍攝，就像“專(zhuān)業(yè)攝像師在拍攝”。
系統(tǒng)對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的多種典型轉(zhuǎn)場(chǎng)環(huán)節(jié)（從講課到板書(shū)、操作電腦、教師走進(jìn)學(xué)生中、師生互動(dòng)、一個(gè)或多個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題、學(xué)生上臺(tái)板書(shū)等），設(shè)計(jì)了細(xì)致全面的策略，智能化的進(jìn)行跟蹤速度的調(diào)整、特寫(xiě)及遠(yuǎn)近景的切換、淡入淡出等特技的使用，避免了垃圾鏡頭，讓影像更加符合視覺(jué)習(xí)慣。

錄播系統(tǒng)建設(shè)中的配套環(huán)境建設(shè)與其他系統(tǒng)的建設(shè)密切相關(guān)，圖像效果、聲音效果，甚至控制系統(tǒng)的正常工作都會(huì)受到環(huán)境的影響，可以說(shuō)，錄播系統(tǒng)建設(shè)中環(huán)境建設(shè)與錄播設(shè)備選型同等重要。我們從建筑聲學(xué)、燈光等方面為用戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)。

根據(jù)教室的建筑聲學(xué)進(jìn)行聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，合理布置聲場(chǎng)反射，在地板、墻面、頂面使用吸音材料，控制混響，避免回聲和多重回聲，營(yíng)造專(zhuān)業(yè)聲學(xué)環(huán)境。
教師區(qū)采用標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)布光（主光、逆光、輔助光），層次清楚、立體感強(qiáng)、光線(xiàn)柔和均勻，學(xué)生區(qū)采用均勻布光，創(chuàng)造良好光照條件。
提供專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的人體工學(xué)錄播講桌，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)易性和專(zhuān)業(yè)性并舉。

三種模式錄制，電影和資源模式同步錄制，生成單畫(huà)面、多畫(huà)面、畫(huà)中畫(huà)等不同形式的視頻資源。
一鍵錄制，系統(tǒng)根據(jù)預(yù)設(shè)模板自動(dòng)完成課程錄制，減少人為干預(yù)。
遙控錄制，采用射頻遙控器實(shí)現(xiàn)錄制過(guò)程的遙控管理，方便老師操作。
可預(yù)設(shè)錄制模板，實(shí)現(xiàn)快速模板化錄制。
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程錄制管理，實(shí)現(xiàn)錄播教室和錄播過(guò)程的集中管理，提高管理工作效率。
支持錄制暫停和錄制恢復(fù)。

有權(quán)限的用戶(hù)登錄直播系統(tǒng)，可以直接在IE瀏覽器觀(guān)摩直播課堂，免插件、免安裝。
獨(dú)創(chuàng)性的實(shí)現(xiàn)單畫(huà)面電影模式、多畫(huà)面資源模式和多畫(huà)面全景模式三種模式直播。

B/S架構(gòu)資源管理平臺(tái)，具有用戶(hù)管理、權(quán)限管理、資源的發(fā)布點(diǎn)播，滿(mǎn)足資源的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用和管理。
與錄制系統(tǒng)整合，錄制后自動(dòng)上傳，手動(dòng)上傳，支持批量的資源上傳。
實(shí)現(xiàn)資源分類(lèi)檢索，逐步形成網(wǎng)絡(luò)課程體系。

標(biāo)準(zhǔn)的流媒體點(diǎn)播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程的點(diǎn)播應(yīng)用。
有權(quán)限的用戶(hù)在IE瀏覽器中直接點(diǎn)播資源平臺(tái)中的課程錄制資源，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
課程點(diǎn)播無(wú)用戶(hù)數(shù)限制，通過(guò)服務(wù)器的擴(kuò)充不斷提升點(diǎn)播能力。

全自動(dòng)錄播系統(tǒng)內(nèi)含一套完整的微格評(píng)測(cè)體系，形成在線(xiàn)評(píng)估、微格評(píng)測(cè)、技能訓(xùn)練和教學(xué)研究的平臺(tái)。
在直播和點(diǎn)播過(guò)程中專(zhuān)家老師可以網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)實(shí)時(shí)打點(diǎn)、添加評(píng)語(yǔ)，并且與課程資源同步存儲(chǔ)，便于后期回放中的觀(guān)摩指導(dǎo)。
系統(tǒng)內(nèi)置根據(jù)國(guó)家微格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)量化的評(píng)測(cè)體系，可以實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)分，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)匯總，生成評(píng)估報(bào)告。

錄播系統(tǒng)專(zhuān)有配套編輯平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)錄制資源的后期處理，操作簡(jiǎn)便快捷。
具有裁減、合并、片頭、片尾、臺(tái)標(biāo)、字幕、畫(huà)中畫(huà)、特效等功能，實(shí)現(xiàn)多種格式的轉(zhuǎn)換。
支持項(xiàng)目機(jī)制，集中編輯后，選擇空閑時(shí)間批量生成，完成后系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)機(jī)。

電影模式
　　遵從人的視覺(jué)習(xí)慣，以課堂授課過(guò)程為主線(xiàn)，將課堂現(xiàn)場(chǎng)的多路視頻信號(hào)和VGA信號(hào)按照發(fā)生的時(shí)間順序，通過(guò)手動(dòng)或自動(dòng)切換，輸出一個(gè)單流單畫(huà)面的流媒體進(jìn)行錄制或網(wǎng)絡(luò)直播。有機(jī)整合教師講課、學(xué)生互動(dòng)、課件展示、板書(shū)等授課實(shí)況，有效降低了網(wǎng)絡(luò)帶寬占用，便于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和傳播。

資源模式
　　將課堂現(xiàn)場(chǎng)多路視頻信號(hào)與VGA信號(hào)，分別實(shí)時(shí)采集壓縮成多流多畫(huà)面的流媒體，多路視頻可以分別錄制成獨(dú)立文件，也可以直接打包成一個(gè)文件，支持網(wǎng)絡(luò)直播。提供高質(zhì)量視頻素材文件，方便用戶(hù)后期進(jìn)行編輯。

全景模式
　 將課堂現(xiàn)場(chǎng)多路視頻信號(hào)與VGA信號(hào)，直接實(shí)時(shí)采集壓縮成單流多畫(huà)面的流媒體，支持IE和通用播放器播放，支持網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播。網(wǎng)絡(luò)帶寬占用小，便于實(shí)時(shí)快速制作網(wǎng)絡(luò)課件。

全景模式可采用16：9規(guī)格錄制，特別適用于寬屏設(shè)備播放。

電影模式和資源模式同步錄制，即同時(shí)錄制生成一個(gè)單畫(huà)面的電影模式文件和包含多個(gè)文件的資源模式文件夾，便于課程資料的保存?zhèn)浞荩绕涫钱?dāng)電影模式文件需要修改補(bǔ)充時(shí)可以有完全一致的資源文件充當(dāng)素材，解決了電影模式面臨的一大難題。