當(dāng)前，全球氣候變化造成的損失約為1.2萬(wàn)億美元，呈現(xiàn)了巨大商機(jī) 。
 

　　中國(guó)畢業(yè)生和學(xué)生今年夏天可以與歐洲數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生一起學(xué)習(xí)如何利用商機(jī)，體驗(yàn)真正的商業(yè) 。

　　參與者選自多個(gè)學(xué)科，包括設(shè)計(jì)與建筑以及科學(xué)與商業(yè)，以鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，夏令營(yíng)持續(xù)五周，結(jié)束時(shí)學(xué)生需要向投資者描述他們對(duì)初創(chuàng)公司的想法說(shuō)服投資者投資，結(jié)果由歐洲領(lǐng)先的風(fēng)險(xiǎn)投資家、初創(chuàng)公司企業(yè)家和科學(xué)家評(píng)審

　　全球氣候變化公約預(yù)計(jì)今年在巴黎舉行的聯(lián)合國(guó) COP21 峰會(huì)上簽訂，因此快速開(kāi)發(fā)能夠降低溫室氣體排放的實(shí)用解決方案越來(lái)越受重視。選中的中國(guó)畢業(yè)生和學(xué)生將加入歐洲世界領(lǐng)先的 Climate-KIC 計(jì)劃，專注于發(fā)展這些新機(jī)遇。

 

　　夏令營(yíng)已經(jīng)在歐洲開(kāi)展超過(guò)五年，參與者超過(guò)1000名。歐盟計(jì)劃 Climate-KIC 如今也首次推出了全球特別版，將世界各地的優(yōu)秀畢業(yè)生聚集到一起。持續(xù)五周的課程將提供一個(gè)將科學(xué)與企業(yè)相結(jié)合的獨(dú)特機(jī)會(huì)。它將成為尋找氣候變化機(jī)遇以及如何建立初創(chuàng)企業(yè)使解決方案實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的速成班。

 

　　Climate-KIC 教育總監(jiān) Ebrahim Mohamed 表示：“中國(guó)在氣候變化日程方面的領(lǐng)導(dǎo)地位以及其開(kāi)創(chuàng)性的生態(tài)文明概念非常顯著，因此存在巨大的機(jī)遇來(lái)繼續(xù)教育其年輕企業(yè)家跟上這一發(fā)展步伐。中國(guó)擁有積極性非常高的年輕企業(yè)家人群，這是一個(gè)寶貴的人才庫(kù)。”

 

　　Mohamed 表示：“Climate-KIC 的國(guó)際夏令營(yíng)為中國(guó)畢業(yè)生和學(xué)生成為低碳經(jīng)濟(jì)未來(lái)領(lǐng)袖、采取直接行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化以及成為全球年輕領(lǐng)導(dǎo)者社區(qū)的一部分提供了巨大機(jī)遇。由于因氣候變化導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)損失已經(jīng)達(dá)到約1.2萬(wàn)億美元每年，我們迫切需要專業(yè)創(chuàng)新者和企業(yè)家來(lái)幫助開(kāi)發(fā)并實(shí)施新解決方案，應(yīng)對(duì)氣候變化。”

 

　　跨越三個(gè)國(guó)家的旅程

 

　　45名最佳課程申請(qǐng)人將前往英國(guó)、德國(guó)和瑞士，獲得精選的歐洲最佳大學(xué)和最具創(chuàng)新精神的企業(yè)提供的見(jiàn)解與經(jīng)驗(yàn)。他們將與在歐洲參加項(xiàng)目的300名歐洲學(xué)生一起參與更大規(guī)模的項(xiàng)目，希望成為未來(lái)的氣候變化領(lǐng)袖。

 

　　‘The Journey 全球版’的大學(xué)部分包括 Climate-KIC 合作伙伴倫敦帝國(guó)學(xué)院 (Imperial College London)、雷丁大學(xué) (University of Reading)、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 (ETH Zurich) 和慕尼黑工業(yè)大學(xué) (Technische Universitat Munchen)。Climate-KIC 由歐盟下屬機(jī)構(gòu)歐洲創(chuàng)新與技術(shù)研究院 (EIT) 支持。

 

　　夏令營(yíng)參與人員需要在短時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)出真正有可能發(fā)揮重要作用的創(chuàng)意。Mohamed 補(bǔ)充說(shuō)：“看到這些年輕人才將時(shí)間貢獻(xiàn)于解決當(dāng)今最大的挑戰(zhàn)，而不是他們的事業(yè)，讓我相信我們正走在產(chǎn)生積極影響的正確道路上。這個(gè)新一代企業(yè)家是克服我們?nèi)蛱魬?zhàn)的關(guān)鍵力量。”

 

　　學(xué)生展示創(chuàng)意

 

　　學(xué)生們研究解決真實(shí)世界氣候相關(guān)問(wèn)題的解決方案創(chuàng)意，以團(tuán)隊(duì)的方式開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)?；谒麄冏约旱膭?chuàng)意和氣候變化知識(shí)，每隊(duì)需要向一支由領(lǐng)先的風(fēng)險(xiǎn)投資家、初創(chuàng)公司企業(yè)家和科學(xué)家組成的評(píng)審團(tuán)提交詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃。

 

　　Climate-KIC 的氣候變化減緩與適應(yīng)的綜合學(xué)科方法反映在夏令營(yíng)參與者的教育背景中。2014年，只有34%參與者擁有科學(xué)與環(huán)境相關(guān)資格，而絕大多數(shù)則是商業(yè)、人文、建筑以及從宇航到建設(shè)等其他工程課程專業(yè)。

 

　　中國(guó)畢業(yè)生和學(xué)生申請(qǐng)課程的截止日期為2015年5月15日，特別優(yōu)秀的申請(qǐng)者可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。