紅外音頻技術(shù)是教室應(yīng)用技術(shù)的最佳解決方案。在校舍里教室之間聲音的抗干擾性的強(qiáng)弱是非常值得關(guān)注的問(wèn)題。紅外信號(hào)不像傳統(tǒng)上的電磁波，不會(huì)穿過(guò)墻壁對(duì)相鄰房間形成干擾。因此，當(dāng)它被應(yīng)用于教室中時(shí)，所形成的互不干擾的聲場(chǎng)，使相鄰教室之間仍保持相對(duì)獨(dú)立、互不影響的環(huán)境成為可能。 紅外線對(duì)人體健康不會(huì)構(gòu)成任何潛在的威脅或損害，它是真正意義的綠色環(huán)保產(chǎn)品。如果教師胸前佩戴一個(gè)紅外無(wú)線麥克風(fēng)，一天當(dāng)中無(wú)論他走進(jìn)哪間教室，只要該教室的裝有紅外線接收主機(jī)，就可以輕松使用他胸前的無(wú)線擴(kuò)音器，從而免去了使用普通電磁波無(wú)線麥克風(fēng)進(jìn)入不同教室必須重新調(diào)試的麻煩，背景噪音的干擾也得以解決?，F(xiàn)代紅外技術(shù)在教室中的應(yīng)用，使教師不再為電磁波產(chǎn)品的調(diào)試而煩惱，不再為刺耳的嘯叫而尷尬，從而真正投入到輕松愉快的教學(xué)當(dāng)中。